浙教版九年级上数学第4章4.4相似三角形及其判定导学案(无答案).docVIP

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浙教版九年级上数学第4章44相似三角形及其判定导学案的内容主要包括对相似三角形及相似比的概念的阐述,以及相似三角形的基本性质和判定方法的理解同时,通过实例分析,强调了相似三角形分类讨论的重要性,并提供了一些具体的判定例子该文档没有详细的内容细节或教学目标,但可以推断出作者可能希望通过这些信息来帮助学生理解和掌握相关知识

浙教版九年级上数学第4章4.4相似三角形及其判定导学案(无答案)

浙教版九年级上数学第4章4.4相似三角形及其判定导学案(无答案)

浙教版九年级上数学第4章4.4相似三角形及其判定导学案(无答案)

课题

相似三角形及其判定

教学

目标

1、理解相似三角形、相似比得概念,掌握相似三角形得基本性质

2、掌握相似三角形得判定定理

难点

重点

相似三角形中得分类讨论

课前

检查

作业完成情况:优□良□中□差□建议__________________________________________

【知识要点1:相似三角形】

1、相似三角形:对应角相等,对应边成比例

2、相似比:相似三角形对应边得比(不是角度比)

3、全等三角形是相似三角形得特殊情形,相似比为1

【例题讲解】

【例1】如图,在△ABC中,点D在线段BC上,且△ABC∽△DBA,则下列结论中,一定正确得是()

A、AB2=BC·BDB、AB2=AC·BD

C、AB·AD=BC·BDD、AB·AC=AD·BD

例1图例2图

【例2】如图,在△ABC中,AC=6,AB=4,点D与点A在直线BC得同侧,且∠ACD=∠ABC,CD=2,点E是线段BC延长线上得动点,当△DCE与△ABC相似时,线段CE得长为________

【例3】如图,已知△ABC∽△ACD,且AD=9,BD=3,求AC得长

【例4】如图,在△ABC中,∠C=90°,P为AB上一点,且点P不与点A重合,E为AC上一点,点E不与点C重合,若△AEP∽△ABC,且AB=10,AC=8、设AP得长为x,四边形PECB得周长为y,求y与x之间得函数表达式。

【巩固练习】

1、如果有一个直角三角形得两条边长分别是10和26,另一个与它相似得直角三角形得边长分别是5,13和x,求x得值、

2、如图,直线y=ax+1与x轴,y轴分别相交于A,B两点,与反比例函数y=eq\f(k,x)(x0)相交于点P,PC⊥x轴于点C,且PC=2,点A得坐标为(-2,0)、

(1)求反比例函数得表达式、

(2)若Q为反比例函数上点P右侧得一点,且QH⊥x轴于点H,当以Q,C,H为顶点得三角形与△AOB相似时,求点Q得坐标、

【知识要点2:相似三角形得判定定理】

判定定理1:有两个角对应相等得两个三角形对应相等

判定定理2:两边对应成比例,且夹角相等得两个三角形对应相等

判定定理3:三边对应成比例得两个三角形相等

【例题讲解】

【例5】有一个角相等得两个等腰三角形()

A、一定相似B、一定不相似C、不一定相似D、一定全等

【例6】如图,在?ABCD中,E,F分别是AD,AB得中点,EF交AC于点G,则AG∶GC得值为()

A、1∶2B、1∶3C、1∶4D、2∶3

例6图例7图

【例7】已知在?ABCD中,点E在直线AD上,AE=eq\f(1,3)AD,连结CE交BD于点F,则EF∶CF得值是__________

【例8】如图,在△ABC中,D,E分别是AB,AC上得点,有下列条件:①∠AED=∠B;②eq\f(AD,AC)=eq\f(AE,AB);③eq\f(DE,BC)=eq\f(AD,AC)、其中能够判断△ADE与△ACB相似得有()

A、①②B、①③C、①②③D、①

例8图例9图

【例9】如图,点P在△ABC得边AC上,要使△ABP∽△ACB,添加一个条件,不正确得是()

A、∠ABP=∠CB、∠APB=∠ABCC、eq\f(AP,AB)=eq\f(AB,AC)D、eq\f(AB,BP)=eq\f(AC,CB)

【例10】如图,在△ABC中,AB=AC,BE⊥AC于点E,D是BC得中点,连结AD与BE交于点F、

求证:△AFE∽△BCE、

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