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19．3走进互联网
1、教学目标
知识与技能
1．了解信息是怎样实现互联的，知道互联网的一些功能。
2、知道网上学校和虚拟学校的一些功能。
3．学会利用互联网进入自己喜爱的网站，收寻自己需要的学习资料。学会收发电子邮件。
过程与方法
4．经历“网上冲浪”和“收发电子邮件”的过程，知道上网和收发电子邮件的方法。
情感、态度与价值观
5．感悟电磁波的价值，培养上网学习的兴趣和从网站收集学习资料的习惯，能初步判断网上有价值的东西。
2、教材说明
教材通过浏览网页介绍信息是怎样互联的，以及互联网的一些功能。接着展开“网上冲浪”活动，引导学生进入网站收寻关于电磁波方面的资料。然后介绍电子邮件的功能并引导学生开展收发电子邮件活动。最后再介绍网上学校功能。
可见，教材以围绕“网上冲浪”和“收发电子邮件”两个活动展开，让学生知道什么是互联网以及它的功能，知道电子邮件的功能并学习收发电子邮件，了解网上学校的功能，进而领悟电磁波的价值。
3、教学建议
本节设了两个段标，即“浏览网页”和“网上冲浪”。由于本节内容主要是让学生认识互联网，知道互联网是利用电磁波和通信网，将分布在世界各地的计算机连接起来形成庞大的网络系统和感受电磁波的应用价值。
因此，有条件的学校可以通过多媒体教学手段演示如何进入互联网，并浏览中学物理天地的网页。若条件不允许，可让学生阅读、交流讨“论浏览网页“段标下的内容。并讨论以下问题：
1）、什么是互联网，它有哪些功能？
2）、全球信息的互联是怎样实现的？
组织学生进行“网上冲浪”和“收发电子邮件”活动。有条件学校可上网演示“收寻电磁波方面的资料和发送电子邮件”。也可以通过手机相互发送信息，目的是感受电磁波的作用。
简介网上学校功能，鼓励学生上网进入自己喜爱的网站，收集与自己学习内容相关的资料。
建议教师要创造条件完成上述活动内容，若实在困难，建议利用课外活动领学生代表到附近有条件的学校完成本节课的教学任务，然后让学生代表回来谈感受。
4、教学评价
课堂测评
1．什么是互联网？它有哪些功能？
2．什么是电子邮件？电子邮件能为我们做些什么？
3．网上学校有些什么功能？
参考答案
1．所谓互联网是利用电磁波和通信网，将分布在世界各地的计算机连接起来的庞大网络。人们可以通过相应的网站进行学习、娱乐和购物等。
2．各计算机用户可上网申请自己的电子邮箱，这样用户之间通过电子邮箱相互发送并接收包含有文字、数据、图象或集声音、画面为一体的多媒体信息。这就是电子邮件。可见，电子邮件方便、快捷，信息内容丰富多样，且又是节省开支的现代化邮递方式。
3．网上学校，即虚拟学校。如我国教育部通过教育电视台建起的远程教育中心就是一种虚拟学校。只要你的计算机与这个教育中心联网，你就进入了这所学校享受全国最优秀的教师点拨与指导。
本节“自我评价与作业”指导
应指导学生如何写科学报告。这种科学报告是以文献资料研究的方式完成的。通常根据所研究的内容收集相关资料以佐证自己的思想观点。就本题而言应含以下内容：
1．信息技术的现实意义的实例，说明信息技术应用的社会价值
2．在调查大量事实的基础上，作出个人对信息技术发展，以及它对人类生活方式改变和生活质量提升的影响。
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