习作一我的植物朋友新版市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

我植物朋友;这次习作要求围绕“我植物朋友”这一主题，选择一个植物，走近它，了解它，和它交朋友，为它制作统计卡，并把它介绍给大家，让更多人了解它。;1.认真审题，明确写作对象。

题目中关键词是“植物朋友”，要求了习作内容是写植物。值得注意是，在选择植物时，一定要选跟自己像朋友一样熟悉、像朋友一样亲密植物。所以，要把植物当人来写，要表示出对植物喜爱之情。;2.细致观察，深入了解。

选择自己喜欢、比较了解一个植物作为观察和习作对象，从多个角度仔细观察，能够看一看，摸一摸，闻一闻等。能够用自己观察植物作为习作内容。

;3.仿照课文，制作统计卡。

照样子，为自己植物朋友做个统计卡，统计卡上需统计这种植物名称、样子、颜色、气味等。;4.精心雕琢，突出特点。;第一自然段：交代你喜欢植物及喜欢原因。（略写）

第二自然段：写一写植物形状、颜色、大小、风采等。（详写）

第三自然段：它作用或品质，表示你喜爱之情。（略写）;7.修改。;好词

蓓蕾初绽姹紫嫣红婀娜多姿花团锦簇绚丽多彩五彩斑斓鸟语花香绿草如茵郁郁葱葱繁花似锦绿意盎然高低错落

清澈见底古树参天落英缤纷晶莹剔透层林尽染漫江碧透花繁叶茂苍翠欲滴苍翠挺拔荷叶亭亭诗情画意人间仙境;好开头

△走进大自然植物世界，你会发觉，植物不但是有生命，有植物还有生存本事，有甚至含有动物特征，植物世界是那么奇妙。

△有些人喜欢高直挺拔青松，有些人喜欢清香淡雅兰花，还有些人喜欢鲜艳傲骨梅花，我却喜欢那平平凡凡不起眼小草。;好结尾

植物世界是奇妙，只有走进大自然，你才能认识奇妙植物世界。

我爱小草！;荷花

荷花是圣洁漂亮象征，她出污泥而雪白无暇，亭亭玉立，惹人喜爱。

走近荷花池，首先映入眼帘是一望无际荷叶，像绿色海洋。有荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高屹立；有已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群弟兄姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，漂亮极了。风停了，“绿海洋”又平静下来了。叶面上水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮珍珠。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾”。;再细看荷花，真是千姿百态。白，雪白无暇，像水晶一样纯洁；粉红，像因害羞而脸红少女。荷花形态也各有千秋：有才只有一个青里泛白花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有只开了二分之一，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，如同一位衣衫未整美人；那些全开了，像一个个穿着雪白素净衣服姑娘在翩翩起舞……荷花散发出清新淡雅芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花高兴地嬉戏着。我陶醉了，以为眼前荷花是一位位风姿绰约荷花仙子在翩翩起舞。;

荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散放阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”高风亮节！

;我爱紫荆树

有些人喜欢在秋风中绽放菊花，有些人喜欢伫立在水中如少女般荷花，有些人喜欢那鲜艳无比牡丹花……而我喜欢那象征合家团圆,弟兄和睦紫荆树。

春天，春姑娘吹鼓了紫荆树花苞。不一会儿，紫荆树就绽开了迷人笑脸。一丛丛，一簇簇，满枝条都开满了花。粉红、桃红、淡紫、玫瑰红紫荆花，远看，像一群害羞小姑娘见到人们红了脸。;夏天降临了，紫荆花花瓣纷纷扬扬地飘落下来，像千万只彩蝶在风中舞蹈。花瓣飘落在地上，满地鲜红，好像给大地铺了一层厚厚红地毯，人们在上面走动，别提多舒适了！黄昏，绿色叶子像一把绿色打伞，人们在树下乘凉，闻着淡淡花香，顿时消除了一天疲劳。;秋姑娘赶快抓紧时间和夏姑娘见面，紫荆树又再次竞相开放，鲜艳夺目标花儿缀满了枝头。一阵阵清凉秋风吹过，满树随风轻摇花儿像女孩们