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ThePresentContinuesTense;一、教学对象
初二学生
二、教课时长
40分钟
三、教学目标?
经过该节课,学生能够了解进行时态语法意义并大致掌握进行时态使用方法;能在写作中、口语表示中很好地利用这一时态。
?2.过程与方法?
(1)学生经过本身感受,了解现在完成时基本概念。?(2)经过大量操演(词形变换)使学生熟练掌握动词—ing形式改变规律?(3)情感与价值?:培养学生主动参加精神,提升学习英语兴趣。
;Review
还记得什么是普通现在时吗?;Whatspresentcontinuestense?
什么是现在进行时?;现在分词构词规则;Whataretheydoing?;现在进行时态组成;现在进行时态基本使用方法;现在进行时基本使用方法;(二)普通疑问句
(变疑问句将be动词移到句首主语前)?Be(am,?is,?are)+主语+现在分词?
例:
1.Isshecrying?
必定回答:Yes,sheis.
否定回答:No,sheisnt.
2.Areyoualovelygirl?
必定回答:Yes,Iam.
否定回答:No,Iamnot.
3.Aretheysinging?
必定回答:Yes,theyare.
否定回答:No,theyarenot.;(三)特殊疑问句
疑问词+be(am,is,are)+主语+现在分词
例:
1.What?are?you?doing????
-I?am?doing?my?homework.
2.What?are?they?doing?now?
??-They?are?swimming.??
3.Where?is?Jim?doing?his?homework?now?
?-In?the?classroom.??
4.Who?is?Linda?playing?basketball?with?
?-Cindy.?
5.Who?is?sleeping?in?the?bedroom???
-My?father.;Letsplaytogether:;巩固练习;THANKYOU
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