补充习题分析和总结.docx

第一课时 用数对确定教室里座位的位置 补充习题

一、按要求完成下列各题。

用数对表示三角形三个顶点的位置。

A（ ， ） B（ ， ）C（ ， ）

把三角形向右平移8格，画出平移后的图形ABC。用数对表示平移后三个顶点的

位置。

111

A（ ， ） B（ ， ） C（ ， ）

1 1 1

把三角形绕A点逆时针旋转900，画出旋转后的图形ABC，用数对表示旋转后三

个顶点的位置。

222

A2（ ， ） B2（ ， ） C2（ ， ）二、按要求完成下列各题。

用数对表示平行四边形四个顶点的位置。E（ ， ） F（ ， ）M（ ， ） N（ ， ）

把平行四边形向左平移5格，画出平移后的图形EFMN。用数对表示平移后四个

顶点的位置。

E（ ， ） F（ ， ）

1 1

M（ ， ） N（ ， ）

1 1

1111

把平行四边形绕E点顺时针旋转900，画出旋转后的图形EFMN。用数对表示旋

转后四个顶点的位置。

2222

E（ ， ） F（ ， ） M（ ， ） N（ ， ）

2 2 2 2

第二课时 在方格纸上用数对表示一个物体的位置 补充习题

一、填一填，画一画。

用数对在图中标出三角形三个顶点A、B、C的位置。

把三角形向右平移3格，画出平移后的图形，用数对表示平移后图形三个顶点的位置。

把三角形绕B点按顺时针方向旋转90°，画出旋转后的图形，并用数对表示旋转后的三角形三个顶点的位置。

二、

用数对表示图中平行四边形四个顶点A、B、C、D的位置。

把平行四边形向左平移3格，画出平移后的图形，用数对表示平移后图形四个顶点

A1、B1、C1、D1的位置。

把平行四边形绕C点按逆时针旋转90°，画出旋转后的图形，并用数对表示旋转后的平行四边形四个顶点A2、B2、C2、D2的位置。

三、

用数对表示图中长方形四个顶点的位置。

把长方形向右平移3个，画出平移后的图形，并用数对表示平移后的长方形四个顶点A1、B1、C1、D1的位置。

把长方形向下平移4格，你能直接用谁对表示平移后的长方形四个顶点A2、B2、C2、

D2的位置。

把长方形绕D点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形，并用数对表示旋转后的长方形四个顶点A3、B3、C3、D3的位置。

四、下面是市民广场的平面图。

用数对表示下面场所的位置。

报亭（ ）花店（ ）长廊（ ）餐厅（ ）

在同一列的是（ ）和（ ），在同一行的是（ ）和（ ）

标出电话亭（4，1）和儿童城堡（7，3）的位置。

小月从报亭走到长廊，要先向（ ）走（ ）格，再向（ ）走（ ）格。

沿方格线画出小明从电话亭走到儿童城堡的路线。

如果允许在市民广场上建一个喷泉，你想建在哪里？在图中标出，并用数对表示它的位置。

五、写一写，画一画。

用数对表示图中三角形三个顶点A、B、C的位置。

如果把三角形向右平移4格，你能用数对表示平移后三角形三个顶点的位置吗？

第三次旋转后的图形。

用A、A1、A2、A3分别表示A点旋转后的位置，并用谁对表示。再顺次连结A、A1、A2、A3、A，看看是什么图形。

位置习题精选

如图

是某市市区几个旅游景点示意图（图中每个小正方形的边长为1个单位长度），如果用

（2，2.5）表示金凤广场的位置，用（11，7）表示动物园的位置.根据此规定

湖心岛、光岳楼、山陕会馆的位置如何表示？

（2）（11，7）和（7，11）是同一个位置吗？为什么？

说出下图中M、N、P三点的位置关系。

在下图的方格棋盘中放入3枚棋子，位置分别是，，。这三枚棋子组成一个什么样的图形？你能不能再放入一枚棋子，使得这四枚棋子组成一个平行四边形？如果能，请说出放在什么位置。

4.如图，小王家在1街与2大道的十字路口，如果用（2，2）→(2,3)→(2,4)→(3,4)

→(4,4)→(5,4)表示小王从家到工厂上班的一条路径，那么你能用同样的方式写出由家到工厂小王走的路径吗？

试一试：

答案：

1.（1）湖心岛（2.5,5），光岳楼（4，4），山陕会馆（7，3）

不是，因为根据题目中点的位置确定水平数轴上的点对应的数在前，竖直数轴上的点对应的数在后，是有序数对.

2．N在M的右边5个单位，M在N的左边5个单位。P在M的右边4个单位、上边2个单位的位置，M在P的下边2个单位、左边4个单位的位置。P在N的左边1个单位，上边2个单位的位置，N在P的下边2个单位，右边1个单位的位置。

3．三角形（或等腰三角形、等腰直角三角形）， 或 或 。

4.(2，1)→(