浙教版（广西）七年级下册信息技术3.网上邮局--认识电子邮件 教案.docx

浙教版（广西）七年级下册信息技术3.网上邮局--认识电子邮件教案

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是浙教版（广西）七年级下册信息技术第3章网上邮局中的认识电子邮件。该部分内容主要包括：

1.电子邮件的基本概念：介绍电子邮件的定义、特点和应用场景。

2.电子邮件地址的构成：解析电子邮件地址的组成，包括用户名、@符号、邮件服务器和域名等。

3.电子邮件的发送和接收过程：详细讲解电子邮件的发送和接收过程，包括SMTP协议和POP3协议。

4.电子邮件客户端的使用：介绍常见的电子邮件客户端软件，如Outlook、Foxmail等，并讲解如何使用这些软件发送和接收电子邮件。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已具备计算机网络的基本知识，了解互联网的基本概念和功能，为学习电子邮件提供了基础。

2.学生已掌握计算机的基本操作，如文件管理、软件使用等，这有助于他们学习电子邮件客户端的使用。

3.学生在生活中可能已接触到电子邮件，对电子邮件有一定的了解，这有助于他们更好地理解本节课的内容。

4.学生在语文课中已学习过书信的格式，这有助于他们理解电子邮件的格式和规范。

核心素养目标

1.信息意识：通过学习电子邮件的基本概念，学生能够认识到电子邮件在现代通信中的重要地位，提高信息意识。

2.计算思维：通过学习电子邮件的发送和接收过程，学生能够理解计算机网络中数据传输的基本原理，培养计算思维。

3.数字化学习与创新：通过学习电子邮件客户端的使用，学生能够掌握数字化学习的基本方法，提高数字化学习与创新的能力。

4.信息社会责任：通过学习电子邮件的格式和规范，学生能够认识到在互联网时代，遵守网络规则、尊重他人隐私的重要性，增强信息社会责任感。

学情分析

1.学生层次：本节课的教学对象是七年级学生，他们处于青春期，思维活跃，好奇心强，对新事物充满探索欲望。同时，他们已经具备了一定的计算机操作能力，如文件管理、软件使用等，为学习电子邮件提供了基础。

2.知识方面：学生在日常生活中可能已接触到电子邮件，对电子邮件有一定的了解。此外，学生在语文课中已学习过书信的格式，这有助于他们理解电子邮件的格式和规范。然而，学生对电子邮件的具体工作原理、发送和接收过程等可能不太清楚。

3.能力方面：七年级学生具备一定的自主学习能力，能够在老师的指导下进行探究性学习。此外，他们在日常生活中已经具备了一定的计算机网络应用能力，如上网浏览、下载等，这有助于他们学习电子邮件的相关知识。

4.素质方面：七年级学生具有较强的求知欲和好奇心，有利于他们积极主动地学习新知识。同时，他们具备一定的团队合作精神，能够在小组合作中互相学习、互相帮助。

5.行为习惯方面：七年级学生具有一定的自律意识，能够遵守课堂纪律，认真听讲。然而，他们在课堂上可能存在注意力不集中的问题，需要老师采用生动有趣的教学方法来吸引他们的注意力。

6.对课程学习的影响：学生在日常生活中对电子邮件的接触，有利于他们更好地理解本节课的内容。然而，他们对电子邮件的具体工作原理、发送和接收过程等可能不太清楚，这可能会影响他们对课程内容的理解和掌握。因此，在教学过程中，老师需要通过生动的案例、直观的演示等方式，帮助学生理解这些抽象的概念。

教学资源

1.软硬件资源：

-计算机

-电子邮件客户端软件（如Outlook、Foxmail）

-投影仪

-网络连接

2.课程平台：

-课堂PPT演示

-网络教学平台（如校园网、学习管理系统）

3.信息化资源：

-电子邮件工作原理动画

-电子邮件发送和接收过程的图解

-电子邮件客户端使用教程

4.教学手段：

-讲授法

-演示法

-小组讨论法

-实践操作法

-反思评价法

教学流程

一、导入新课（写200字，用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《网上邮局--认识电子邮件》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要与远方的亲友或同学进行快速沟通的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索电子邮件的奥秘。

二、新课讲授（写300字，用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解电子邮件的基本概念。电子邮件是通过互联网发送和接收的电子信息。它是现代通信中不可或缺的一部分，使人们能够快速、方便地与他人交流信息。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了电子邮件在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调电子邮件地址的构成和电子邮件的发送和接收过程这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比