- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
元旦亲子活动方案
文档元旦亲子活动方案
一、教学内容
本节课的教学内容选自人教版小学数学教材第一册第五章《认识时间》,具体内容包括:1.认识时、分、秒;2.时间的计算与转换;3.日常生活中的应用。
二、教学目标
1.让学生掌握时、分、秒的概念,了解它们之间的关系;
2.培养学生的时间观念,提高时间管理能力;
3.培养学生运用数学知识解决生活问题的能力。
三、教学难点与重点
重点:时、分、秒的概念及其关系;时间的计算与转换。
难点:时间在日常生活中的应用,以及如何培养时间观念。
四、教具与学具准备
教具:电子钟、计时器、教学卡片。
学具:学生手表、作业本。
五、教学过程
1.实践情景引入:让学生谈谈在生活中是如何安排时间的,引导他们认识到时间的重要性。
2.知识讲解:通过电子钟和计时器,讲解时、分、秒的概念,让学生了解它们之间的关系。
3.例题讲解:出示一些有关时间计算与转换的例题,如“小明看了30分钟的书,然后休息了15分钟,他一共看了多长时间的书?”引导学生运用所学知识解决问题。
4.随堂练习:设置一些有关时间计算与转换的练习题,让学生独立完成,巩固所学知识。
5.生活应用:让学生举例说明时间在生活中的应用,如“你今天是如何安排时间的?”、“你认为如何才能更好地管理时间?”等。
6.作业布置:布置一道有关时间应用的作业题,如“请你设计一个合理的作息时间表,并说明你的设计理由。”
六、板书设计
板书内容:
认识时间
时分秒
关系:1时=60分,1分=60秒
七、作业设计
作业题目:请你设计一个合理的作息时间表,并说明你的设计理由。
答案:略
八、课后反思及拓展延伸
课后反思:
本节课通过讲解时、分、秒的概念,让学生了解了时间的重要性,并学会了如何计算与转换时间。在生活应用环节,学生能够主动谈论时间管理,说明他们对时间有了更深刻的认识。但在作业环节,发现部分学生对时间应用的理解还不够深入,需要在今后的教学中加强训练。
拓展延伸:
2.组织一次“时间知识竞答”活动,让学生进一步巩固时间知识;
3.邀请家长参与亲子活动,共同培养孩子的时间观念。
重点和难点解析
一、时间在日常生活中的应用
1.日常生活规划:学生可以通过学习时间管理,更好地规划自己的日常生活。例如,他们可以学会如何合理安排早晨的起床、早餐、上学等时间,以及如何分配下午和晚上的学习、娱乐和休息时间。
2.家庭作业效率:学生可以通过掌握时间知识,提高完成家庭作业的效率。例如,他们可以为自己设定完成每项作业的时间限制,从而在规定时间内完成任务,而不是拖延到一刻。
3.休闲与运动:学生可以学会如何在休闲和运动中合理分配时间,既能享受生活,又能保持身体健康。例如,他们可以为自己设定每周的运动时间和休闲时间,并严格遵守。
二、时间观念的培养
1.认识时间价值:学生需要明白时间的宝贵,认识到每一分每一秒都是不可逆转的。教师可以通过讲述时间管理的重要性,让学生从心底里珍视时间。
2.自我监控:学生需要学会自我监控,确保自己不会浪费时间。例如,他们可以定期检查自己的时间使用情况,看看是否有改进的空间。
3.目标导向:学生应该学会以目标为导向,合理安排时间。例如,如果他们有一个重要的考试或项目,他们应该优先安排学习和准备的时间,而不是沉迷于娱乐。
三、教学策略
1.情境模拟:教师可以通过情境模拟的方式,让学生在具体的情境中学习时间管理。例如,模拟一个早晨起床的场景,让学生规划自己的早晨时间。
2.案例分析:教师可以分享一些成功的时间管理案例,让学生学习如何在生活中应用时间管理技巧。例如,分享一些学霸的时间管理经验,让学生从中得到启发。
3.小组讨论:教师可以组织小组讨论,让学生分享彼此的时间管理方法和经验,从而互相学习和提高。
四、教学评价
1.作业完成情况:通过观察学生完成作业的时间和质量,可以评估他们对时间管理知识的掌握程度。
2.日常行为观察:通过观察学生在日常生活中的时间管理行为,可以评估他们的时间观念是否有所提高。
3.学生反馈:通过收集学生的反馈,了解他们对时间管理知识的理解和应用情况,从而不断改进教学方法。
通过上述的详细补充和说明,我们可以看到,时间在日常生活中的应用和时间观念的培养是教学中的重点和难点。教师需要通过多种教学策略,帮助学生理解和掌握时间管理知识,并能够在日常生活中应用和实践。同时,教师还需要对学生的学习进度和行为表现进行持续的观察和评价,以便及时调整教学方法和策略。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.保持语调亲切友好,让学生感受到教师的热情和关心。在讲解时间管理的重要性时,可以使用激昂的语调强调时间的宝贵。
2.使用简洁明了的语言,避免使用过于复杂的词汇和句式。以便学生
您可能关注的文档
- 厂子和装卸工的劳动合同.docx
- 场场地租赁合同模板范本.docx
- 场场地租赁合同试行BF0602.docx
- 场地厂房租赁合同协议书.docx
- 场地出租合同范例.docx
- 场地买卖合同协议书范本.docx
- 场地租赁合同的格式.docx
- 场地租赁合同模板参考.docx
- 场调研合同协议书范本精品.docx
- 场反应思考——以“卓尔系”.docx
- 《毛细管电泳法免疫分型实验室检测规范》编制说明.pdf
- 《甲基化分析中的DNA样品制备方法沉淀法》.pdf
- 《经皮黄疸检测仪校准规范》.pdf
- DB21T 3675—2022花生化肥农药减施增效技术导则.pdf
- DB11!T 2046.3-2022智慧停车系统技术要求 第3部分:停车场 (库)管理模块.pdf
- DB14T 2562—2022草地资源无人机监测技术规程.pdf
- DB11!T 2066-2022农贸市场环境卫生管理规范.pdf
- DB11!T 2045-2022城市轨道交通牵引能耗限额及计算方法.pdf
- DB11!T 2071-2022自然灾害应急期集中安置人员救助要求.pdf
- DB11!T 2056-2022环境空气总悬浮颗粒物网格化监测技术规范.pdf
文档评论(0)