- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?小学语文寒食教案设计
一、教学目标:
1.知识与技能:
(1)能够正确地朗读和背诵《寒食》。
(2)理解诗文中的关键词语和句子,解释“寒食”、“御柳”等词语的意思。
(3)了解寒食节的由来和习俗。
2.过程与方法:
(1)通过自主学习、合作探究的方式,解读《寒食》的意境和情感。
(2)学会通过诗句描绘画面,培养学生的想象力。
(3)运用互联网或图书馆等资源,搜集关于寒食节的资料,进行综合性的学习。
3.情感态度与价值观:
(1)感受诗人对自然美景的赞美之情,培养对传统文化的热爱。
(2)学会关爱环境,珍惜自然资源。
(3)培养学生的团队协作精神和分享意识。
二、教学重点:
1.诗句的理解和背诵。
2.寒食节的由来和习俗。
3.学会通过诗句描绘画面。
三、教学难点:
1.诗句中关键词语的解释。
2.寒食节的综合运用和实际操作。
四、教学准备:
1.教师准备《寒食》的课件和教学资源。
2.学生准备课本和相关资料。
3.网络或图书馆等资源。
五、教学过程:
1.导入新课
(1)教师通过图片或实物引入寒食节的主题。
(2)学生分享自己对寒食节的了解和经历。
2.学习诗文
(1)教师引导学生朗读《寒食》,注意语气和节奏的把握。
(2)学生自主学习,合作探究,解释关键词语和句子的意思。
(3)教师讲解诗句的含义和背景。
3.描绘画面
(1)学生发挥想象力,用语言描述诗句中的画面。
(2)教师引导学生通过绘画或摄影等方式,表达诗句的意境。
4.寒食节习俗
(1)学生介绍自己所了解的寒食节习俗。
(2)教师讲解寒食节的由来和传统习俗。
5.综合实践
(1)学生分组进行综合性学习,运用互联网或图书馆等资源,搜集关于寒食节的资料。
(2)各小组汇报学习成果,进行分享和交流。
6.课堂小结
7.作业布置
(1)背诵《寒食》。
(2)运用所学,写一篇关于寒食节的短文。
8.板书设计
《寒食》
寒食御柳春城
9.教学反思
10.教学评价
通过学生的课堂表现、作业完成情况和综合实践成果,对学生的学习情况进行评价。
六、教学拓展:
1.比较学习:引导学生比较《寒食》与其他描写节令的诗篇,如《清明》、《踏青》等,分析各自的意境和表达方式。
2.文化探究:让学生进一步探究寒食节在历史演变中的文化意义,以及与现代节日的联系与区别。
3.创意表达:鼓励学生以小组为单位,创作关于寒食节的短剧或舞蹈,进行课堂展示。
七、教学评价设计:
1.课堂参与度:观察学生在课堂讨论、分享和活动中的参与情况。
2.诗句理解:通过提问和作业检查,评估学生对《寒食》诗句的理解程度。
3.创意表达:评价学生在创作和展示中的表现,包括内容创意、表达技巧等。
八、教学课时安排:
本教案设计为两个课时,第一课时用于诗文学习和文化探究,第二课时用于综合实践和教学拓展。
九、教学资源清单:
1.《寒食》文本及相关注释资料。
2.寒食节图片、视频或实物资料。
3.互联网资源或图书馆资料,用于学生综合性学习。
十、课后作业设计:
1.背诵《寒食》并能够用自己的话解释诗句的含义。
2.家庭作业:调查并记录家庭成员对寒食节的了解和记忆,次日在课堂上分享。
3.长期作业:结合本节课的学习,家庭可以一起制作寒食节相关的手工艺品,如寒食散、寒食糕等,并在下一个课堂上展示。
重点和难点解析
一、教学目标:
重点关注“知识与技能”目标中的“能够正确地朗读和背诵《寒食》”,以及“过程与方法”目标中的“通过诗句描绘画面,培养学生的想象力”。
二、教学重点:
重点关注“诗句的理解和背诵”,这是学生掌握课文内容的基础。
三、教学难点:
重点关注“诗句中关键词语的解释”和“寒食节的综合运用和实际操作”,这是学生理解和运用知识的关键。
四、教学准备:
重点关注“教师准备《寒食》的课件和教学资源”,这是教学顺利进行的前提。
五、教学过程:
重点关注“学习诗文”环节中的“教师引导学生朗读《寒食》,注意语气和节奏的把握”,以及“描绘画面”环节中的“学生发挥想象力,用语言描述诗句中的画面”。
六、教学拓展:
重点关注“文化探究”环节,这是对学生进行文化教育和拓展视野的重要环节。
七、教学评价设计:
重点关注“诗句理解”和“创意表达”的评价,这是对学生学习效果的综合评估。
八、教学课时安排:
重点关注课时分配,确保每个环节有足够的时间进行。
九、教学资源清单:
重点关注教学资源的准备情况,确保教学过程中能够顺利使用。
十、课后作业设计:
重点关注作业设计的多样性和实践性,以巩固学生所学知识。
本教案设计围绕《寒食》这首诗,全面涵盖了教学目标的制定、教学重点和难点的确定、教学准备、教学过程的展开、教学拓展、教学评价设计、课时安排、教学资源清单以及课后作业设计等方面
文档评论(0)