人教版五年级下册《打电话》.ppt

;星期六，学校合唱队去外地演出，

车快开了，黄老师发现还有一些同学没有到，黄老师可以怎样联系他们，通知他们尽快赶到呢？;如果用打的方式，假设1分钟通知1个同学，黄老师要通知15个同学尽快赶到车站，可以怎么通知这15个同学呢？你能帮黄老师设计一个打的方案吗？;⑾;①;①;需要6分钟;①;①;1;;1;第几分钟;温馨提示:

1、提前画好示意图

2、安排好通知的顺序

;巴依老爷又想占工匠的钱，大家都找阿凡提帮助拿回工钱。阿凡提想了想，然后就去找巴依老爷对弈，五盘三胜，竟然赢了！阿凡提说：“尊敬的巴依老爷，你要么给工匠们工钱，要么给我一些大米”，巴依老爷心想大米不值几个钱，就问“大米怎么给？“，阿凡提说：“请在这棋盘的第一个小方格里放上1粒大米，在第二个小方格里放上2粒大米，在第三个小方格里放上4粒大米，在第四个小方格里放上8粒大米，在第五个小方格里放上16粒大米，照这样规律一直放下去，请把最后一个小方格里的大米给我”，巴依老爷瞟了一眼那块小小的棋盘，笑着说道：“好吧。”接着就吩咐管家算一算第六十四个小方格里到底有多少粒大米。不一会儿，管家慌慌张张跑来说：“巴依老爷，最后那个小方格里的大米数量，不但您没有那么多，就连全世界也没有那么多！”没方法，巴依老爷只好把工匠的钱发了。

;在国际象棋的64方格中，第一方格放1粒大米，第2格放2粒，第3格放4粒……依次类推，那么第64个方格约放多少大米？按1000粒米重25克算，第64格的大米重多少千克？;倍增问题：

像数字2、4、8、16、32、64…这样成倍增长的数学问题我们叫倍增问题，倍增问题在很早就有数学家研究过，各个国家都有过记载，“市场倍增学”被爱因斯坦称之为“世界第八大奇迹”。

1、“将一张足够大的纸连续对折23次，这摞纸的高度将超过武汉龟山电视塔的高度”

2、“一传十、十传百”

细胞分裂、浮萍生长、网络传销…