1.4 冰融化了（教案）三年级上册科学 教科版 -.docx

1.4冰融化了（教案）三年级上册科学教科版-

一、教材分析

本节课选自三年级上册科学教科版，内容为“1.4冰融化了”。该章节主要通过实验探究的方式，让学生了解冰融化的过程及其影响因素。课程旨在让学生掌握冰融化的基本原理，培养学生的观察、实验和分析能力，增强学生对自然现象的兴趣和好奇心。

本节课的教学重点为冰融化的过程及其影响因素，教学难点为如何让学生通过实验观察和分析冰融化的现象。在教学过程中，教师应注重引导学生进行实验操作，观察冰融化的现象，并通过问题引导的方式，让学生思考并分析冰融化的影响因素。同时，教师还应注重培养学生的观察能力和思维能力，引导学生从现象中总结规律，提高学生的科学素养。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的科学探究能力、实践操作能力和科学思维能力。通过实验探究冰融化的过程及其影响因素，学生能够提高观察能力，培养实验操作的技能，增强对自然现象的认知。同时，在分析冰融化的影响因素时，学生能够运用科学思维，从现象中总结规律，提高科学素养。此外，通过本节课的学习，学生能够培养对科学的兴趣和好奇心，激发探索未知的热情，提高学习的主动性和积极性。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生了解冰融化的过程及其影响因素。具体来说，重点包括以下几个方面：

（1）冰融化的定义：让学生了解冰融化的基本概念，即冰在温度升高或压力减小的情况下由固态转变为液态的过程。

（2）冰融化的过程：通过实验观察，让学生掌握冰融化的基本过程，包括冰的融化、水蒸气的产生、水分的蒸发等。

（3）冰融化的影响因素：让学生了解影响冰融化的主要因素，包括温度、湿度、光照等。

（4）冰融化的应用：介绍冰融化的实际应用，如冰镇饮料、冰敷、制冰等，让学生了解冰融化的实际价值。

2.教学难点

本节课的难点在于如何让学生通过实验观察和分析冰融化的现象，以及如何引导学生从现象中总结规律，提高学生的科学素养。具体来说，难点包括以下几个方面：

（1）实验操作：学生在实验操作中可能对冰融化的现象观察不仔细，对实验结果的分析不准确。

（2）规律总结：学生可能难以从实验现象中总结出冰融化的基本规律，对影响因素的理解不够深入。

（3）科学思维：学生在分析冰融化现象时，可能缺乏科学思维，难以运用科学的方法进行探究。

针对上述难点，教师应采取有效的教学方法进行突破，如引导学生进行实验操作，观察冰融化的现象，通过问题引导的方式，让学生思考并分析冰融化的影响因素。同时，教师还应注重培养学生的观察能力和思维能力，引导学生从现象中总结规律，提高学生的科学素养。

四、教学方法与手段

1.教学方法

（1）实验法：通过设计实验让学生亲身体验冰融化的过程，观察冰融化的现象，激发学生的学习兴趣和主动性。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，分享实验观察到的现象和心得，引导学生深入思考冰融化的影响因素。

（3）案例分析法：提供一些冰融化的实际应用案例，让学生分析案例中冰融化的作用和效果，培养学生的实际应用能力。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备展示冰融化的动画和图片，让学生直观地了解冰融化的过程和现象。

（2）实验器材：提供各种实验器材，如冰块、温度计、水杯等，让学生亲自动手进行实验，增强实践操作能力。

（3）教学软件：运用教学软件进行数据分析和实验结果展示，提高实验结果的准确性和可靠性。

（4）互动平台：利用互动平台进行在线讨论和问题解答，鼓励学生积极参与，提高课堂互动性。

五、教学流程

一、导入新课（写200字，用时5分钟）

内容：同学们，今天我们将要学习的是《冰融化了》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过冰融化的现象？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索冰融化的奥秘。

二、新课讲授（写300字，用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解冰融化的基本概念。冰融化是冰在温度升高或压力减小的情况下由固态转变为液态的过程。它是自然界中常见的现象，对我们的生活有着重要的影响。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了冰融化在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，冰融化可以用于制冰、冰敷、冰镇饮料等。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调冰融化的过程和影响因素这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。例如，我会解释为什么在阳光照射下冰融化得更快，以及温度、湿度等影响因素是如何作用于冰融化的。

三、实践活动（写300字，用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与冰融化相关的实际问题。例如，讨论为什么在阳光照射下冰融化得更快，以及如何利用冰融化来制冰等。