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小学一年级上册语文试卷分析
考试作为一种重要的检查教学活动效果的方式,其科学性和规范
性需要通过试卷分析才能获得。下面是店铺收集整理关于小学一年级
上册语文试卷分析以供大家参考。
小学一年级上册语文试卷分析(一)
一、测试成绩分析
本次语文测试参加考试人数为xx人,xx位学生的考试成绩及格,
x位学生不及格。从卷面上看,还是存在许多的问题。
二、试卷命题分析
1、试卷内容结构
本次试卷命题依据一年级语文教学目标,对学生进行学业知识多
方面的考查,考查内容涵盖了拼音、字、词、笔画、句、阅读等。试
题符合一年级学生的年龄特点和知识结构特点。
本试卷满分100分,从整体上看试卷密切联系教材,关注学生的
实际,题量不大,难易适中,覆盖面较广。
2、试卷特点:
⑴考查内容全面。从知识点上看,覆盖面广,试卷内容从拼音到
字到词到句最后到阅读,可以说对整学期所学过的知识点都有涉及。
⑵注重能力培养。本次试卷题中,除了突出基础知识的考查外,
还注重设计了考查学生能力的试题。
⑶体现知识综合。
三、答题情况
1、拼音部分
本次对拼音考查是通过两种题型进行考查的,第一题是读拼音,
写词语,其中两位学生没有问题,只有一位学生不能正确书写。第二
题读一读,选一选,这一题学生几乎全部做对了。只有一位学生因为
粗心大意选错了一题。在拼音的考查上,学生失分的主要原因是粗心,
只有一位学生是因为拼音基础学得不扎实而失分。
2、字词句部分
在这部分考查中,学生失分最多的是第五题的第一小题把“一只
蜜蜂”写成“一个蜜蜂”,说明学生对量词的正确运用还需要训练。
在第三题选字组词中学生组词朵花、下上,说明学生没有审清题意。
第四题找反义词只有一位学生不能正确填写。其他两位学生能全部答
对。
第六题填写表格,有一个学生因为粗心将发现秘密选成了发生秘
密。第七题连词成句中有位学生第一小题和第四小题做错了,这也说
明学生在连词成句这一块还是学得不扎实。
第八题按课文内容填空中,所有学生把第一题做错了,说明学生
对课文内容的熟悉程度还是不够。
3、古诗阅读
静夜思是课文中的一篇古诗,学生能把古诗补充完整,但是在回
答问题中,只能选出古诗的作者是李白,第二小题全部都答错或者未
填,他们不知道前两句古诗是作者看到的,后两句古诗是作者想到的,
也没有写出这首诗表达了诗人什么样的思想感情,而这些都是在课上
讲过的内容,说明学生对于课上学过的知识没有及时消化吸收。
三、今后改进措施
1、规范书写。从卷面上看,学生书写规范,卷面干净、整洁,今
后更要加强重视学生的书写。
2、注重良好习惯的培养。从卷面上看,学生的审题不够认真,粗
心马虎、掉题等,是导致失分的一个重要原因。应当重视学习习惯的
培养:仔细审题、仔细答题、仔细检查。养成良好的学习习惯,是学
生的一个基本的素质,它将使学生受益终生。
3、掌握更多的识字方法。通过各种途径、各种方法让学生大量识
字。
4、加强易错易混淆概念的辨析。从卷面上看,不论是在汉语拼音
还是在识字、写词,都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在
平常教学中,我们要加强对比练习,让学生在对比中自己辨析、掌握。
5、重视词句的积累,提高阅读能力。引导学生把语文学习的视眼
由教科书拓展到生活的各个方面。特别是把学生的兴趣引导到课外阅
读上来,拓展阅读的面,增大阅读量,让学生进行字、词等知识的积
累,从而提高说话、阅读、写话的能力。
小学一年级上册语文试卷分析(二)
一、测试成绩分析
本次语文测试全年级参加考试人数为191人,,总分分,人平均
分,优秀人数人,优秀率%,及格人数人,及格率%。本次测试比较
满意,但也有不足的地方。
二、试卷命题分析
1、试卷内容结构
本次试卷命题依据一年级语文教学目标,对学生进行学业知识多
方面的考查,考查内容涵盖了拼音、字、词、句、阅读、写话等。试
题符合一年级学生的年龄特点和知识结构特点。
本试卷满分100分,其中拼音占20分,字、词、句占59分,阅
读占10分,写话占11分。共设十二道题。从整体上看试卷密切联系
教材,关注学生的实际,题量不大,比较简单,覆盖面较广。
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