- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
年达内集团产学合作协同育人项目
申请书
申报项目:
学校名称:
申请人:
申报方向:
通信地址:
邮政编码:
联系电话:
电子邮箱:
申报日期:
达内时代科技集团有限公司
二○一七年二月
填写说明
一、《申请书》要按顺序逐项填写,空缺项要填“无”。
二、申报项目按需填写:教学内容和课程改革、师资培训、实
践条件建设、校外实践基地建设等其中之一。
三、申报方向填写:互联网应用开发、大数据开发、移动互联
开发、物联网工程、数字媒体艺术、互联网营销、云计算开发与运
维、主办会计、虚拟现实开发、前端开发和软件测试任意一个或多
个。
四、联系电话填写固定电话和移动电话。
五、管理部门填写:教育部或其它部级单位、省厅单位。
六、授课对象填写:本科或研究生。
七、凡是涉及日期时间一律采用形如“”()这样的样式。
八、各专业就业状况描述填写:较差、一般、良好。
九、专业课教师项目开发经验描述填写:较弱、一般、丰富。
十、专业课教师课时量填写每学期的课时数。
十一、《申请书》由项目申请人亲自签名,报送所在学校审查、
签署意见后,再发送至项目联系人处。
2/5
一、项目基本情况表
姓名性别出生年月
专业技术职务行政职务最终学位授予国家
所属院系
专业方向
时间课程名称授课对象学时所在单位
主要教学工
项
作简历
目
申
请
人
简时间项目名称获奖情况
况
主要教育教
学研究领域
及成果
职称学位
总人数
高级中级初级博士后博士硕士
主要教育教
姓名性别出生年月职称学研究领域承担工作
项及成果
目
组
主要成员
(不含申请
者)
3/5
二、学校基本情况表
一、学校基本信息
学校校区数量管理部门
教职工人数在校学生人数
学校地址
二、申报专业方向相关信息
申报专业近三年
申报专业的学费标准
平均每届招生人
(元学生年)
数
申报专业方向学生的本项目计划每届
就业状况描述合作学生数
三、申报专业师资情况
您可能关注的文档
- 酒店管家部服务礼仪规范.pdf
- 部署SIP Servlet应用、管理SIP Servlet应用的方法及其系统.pdf
- 部编人教版历九年级史下册第22课《不断发展的现代社会》教学设计.pdf
- 通过感应等离子体来热销毁有机化合物的方法和装置.pdf
- 连锁商店加盟合同范本.pdf
- 软件维护项目管理方法.pdf
- 起重机械安全管理规定.pdf
- 谈谈对土建工程资料的认识和理解.pdf
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(浙江省台州卷)化学(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(广西南宁卷)化学(带解析).docx
- 2024年中国钽材市场调查研究报告.docx
- 2024年中国不锈钢清洗车市场调查研究报告.docx
- 2024年中国分类垃圾箱市场调查研究报告.docx
- 2024年中国水气电磁阀市场调查研究报告.docx
- 2024年中国绿藻片市场调查研究报告.docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(青海西宁卷)数学(带解析).docx
- 2010-2023历年福建厦门高一下学期质量检测地理卷.docx
- 2010-2023历年初中数学单元提优测试卷公式法(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(山东德州卷)化学(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(四川省泸州卷)化学(带解析).docx
文档评论(0)