5.2探索2个人信息资源的防护措施 教学设计 2023—2024学年苏科版（2023）初中信息科技七年级下册.docx

5.2探索2个人信息资源的防护措施教学设计2023—2024学年苏科版（2023）初中信息科技七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.2探索2个人信息资源的防护措施教学设计2023—2024学年苏科版（2023）初中信息科技七年级下册

教材分析

本节课选自2023—2024学年苏科版（2023）初中信息科技七年级下册，第五章第二节《探索2个人信息资源的防护措施》。该节内容主要介绍了个人信息资源防护的重要性，以及如何采取有效措施保护个人信息。课程通过案例分析、讨论交流、实践操作等多种教学方式，让学生在掌握理论知识的同时，提高实际操作能力，培养良好的信息安全意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、信息伦理和信息实践能力。通过学习，学生能够理解个人信息资源的重要性，认识到保护个人信息资源的重要性，提高信息意识。同时，学生能够掌握个人信息资源保护的基本方法和技巧，提高信息实践能力。此外，本节课还注重培养学生的信息伦理，使学生能够自觉遵守信息法律法规，尊重他人的隐私和权益，树立正确的信息观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

在之前的课程中，学生已经学习了信息的基本概念、信息的获取、信息的加工与表达、信息的交流与发布等内容。他们已经具备了一定的信息意识，了解信息的重要性，并能够运用一些基本的工具和技术来获取、处理和表达信息。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

学生对于信息技术课程通常表现出较高的学习兴趣，尤其是那些与实际应用相关的课程。他们喜欢通过实践来学习，对于动手操作和探索性学习有着浓厚的兴趣。在能力方面，学生通常具备一定的自主学习能力，能够通过自学和实践来掌握一些基本的技能。在风格上，他们更倾向于合作式学习，喜欢通过小组讨论和合作来解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

在学习个人信息资源保护的过程中，学生可能会遇到一些困难和挑战。首先，他们可能对于个人信息的概念和范围不够清晰，难以识别和保护自己的个人信息。其次，他们可能对于保护个人信息的方法和技术不够了解，难以采取有效的措施来保护自己的个人信息。此外，他们可能对于个人信息保护的法律法规不够熟悉，难以遵守相关的规定。因此，教师需要在教学中提供足够的指导和帮助，帮助学生克服这些困难和挑战。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法。

本节课将采用讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等多种教学方法。讲授法用于向学生传授个人信息资源保护的基本概念和理论知识；讨论法用于激发学生的思考，促进学生之间的交流和互动；案例研究法用于通过具体的案例来帮助学生理解和掌握个人信息资源保护的方法和技术；项目导向学习法用于让学生在实际操作中运用所学知识，提高解决问题的能力。

2.设计具体的教学活动。

本节课将设计以下教学活动：

(1)角色扮演：学生将扮演不同角色，如个人信息保护者、个人信息泄露者等，通过角色扮演来体验个人信息资源保护的重要性。

(2)实验：学生将通过实验来学习个人信息资源保护的方法和技术，如设置密码、使用防火墙、安装杀毒软件等。

(3)游戏：学生将通过游戏来学习个人信息资源保护的知识，如个人信息泄露的后果、个人信息保护的技巧等。

3.确定教学媒体和资源的使用。

本节课将使用PPT、视频、在线工具等教学媒体和资源。PPT用于展示课程内容和案例；视频用于展示个人信息泄露的后果和个人信息保护的技巧；在线工具用于学生进行实验和操作。通过合理使用这些教学媒体和资源，可以提高学生的学习兴趣和参与度，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕个人信息资源保护课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解个人信息资源保护的基本概念和理论知识。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：

-帮助学生提前了解个人信息资源保护课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入