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2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合提升试卷附答案详解

单选题（共20题）

1.教材的设计和编写要依据美术课程总目标的要求，以阶段标准和（）为参考，确保教材设计的总体思路与《义务教育美术课程标准(2011年版)》的要求相吻合。

A.学生身心发展水平

B.学生的基础水平

C.当地的实际情况

D.素质教育要求

【答案】A

2.槐花为豆科植物槐树的干燥花及花蕾，花部分习称槐花，花蕾部分习称槐米。槐米含有芦丁、槲皮素、皂苷、白桦脂醇、槐二醇以及槐米甲、乙、丙素和黏液质等。

A.黄酮类

B.香豆素类

C.菲醌类

D.有机酸类

E.二萜类

【答案】A

3.周昉所画仕女多是（）。

A.苗条俊秀

B.乐观活泼

C.浓丽丰肥

D.长袖善舞

【答案】C

4.顾恺之提出的“传神写照正在阿堵中”针对的是()。

A.人物画

B.花鸟画

C.肖像画

D.风俗画

【答案】A

5.依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列不属于课程基本理念的是（）。

A.面向有美术才能的学生

B.激发学生学习兴趣

C.关注文化与生活

D.注重创新精神

【答案】A

6.学生有各自不同的生活和学习背景，性格、气质、个性存在差异，存在“与生俱来”的审美倾向和绘画习惯，这就要求在教学实施中注意（）

A.视觉性原则

B.创新性原则

C.实践性原则

D.因材施教原则

【答案】D

7.在中国书法中，“颜、欧、柳、赵”四种书法风格均属于（）。

A.楷书

B.行书

C.隶书

D.草书

【答案】A

8.《垂死的母狮》是（）时期的浮雕作品。

A.古代非洲

B.古希腊

C.古代两河流域

D.古罗马

【答案】C

9.美术的基本特征包含造型性、视觉性、()、空间性四个方面。

A.静态性

B.审美性

C.教育性

D.认识性

【答案】A

10.《梅杜萨之筏》是浪漫主义画家（）的代表作品。

A.热里科

B.德拉克洛瓦

C.大卫

D.安格尔

【答案】A

11.（）是一种工笔画技法，主要是用一个透明的色整体染一遍，用于大块色彩的统一。

A.章法

B.点虱

C.分染

D.罩染

【答案】D

12.宋代米芾、米友仁父子所创的“米氏云山”又称作（）。

A.米家山水

B.米点山水

C.米氏山水

D.米家云山

【答案】B

13.胡老师在上“爱心坐具设计”一课时，同学们只会把坐具设计成心形而缺乏新意。为此，他让学生用手机上网至少找5个成功案例，并借鉴其优点设计自己的方案，其中主要体现的教学方法是（）。

A.掌握学习法

B.范例教学法

C.小组合作法

D.发现学习法

【答案】D

14.下列选项中，对现代教学媒体的主要特点描述不正确的是（）。

A.信息容量大

B.智能化、虚拟化

C.多媒体、网络化

D.操作性、创造性

【答案】D

15.下列选项中,属于《普通高中美术课程标准(实验)》“绘画?雕塑”系列“学习活动建议”的是

A.使用多种工具、材料，体验不同的艺术效果

B.使用多种毛笔进行创作，体验线条的表现性

C.以小组合作的方式积极开展学习

D.积极参与绘画或雕塑造型活动

【答案】A

16.下列建筑中，有“炼油厂”和“文化工厂”之称的是（）。

A.朗香教堂

B.流水别墅

C.埃菲尔铁塔

D.蓬皮杜艺术文化中心

【答案】D

17.美术教学过程中的三个阶段是（）。

A.新课、导入、作业

B.设计、导入、运用

C.备课、新课、练习

D.设计、实施、评价

【答案】D

18.油画作品《农民的舞蹈》的作者是（）。

A.凡·高

B.老彼得·勃鲁盖尔

C.博斯

D.米勒

【答案】B

19.高中一年级入学伊始，美术老师王老师便通过各种渠道，深入了解班上每个学生的情况，并据此指导学生制定个人三年发展规划。这种做法表明王老师关注（）

A.学生发展的差异性

B.学生发展的互补性

C.学生发展的平衡性

D.学生发展的顺序性

【答案】A

20.郭老师在上《纤维艺术》一课时，由于学校没有提供设施，于是他在课前收集废报纸、包装袋、旧磁带等多种材料，为教学提供了方便，使学生能有更多的选择，开拓思路，出现了许多有创意的纤维艺术作业。这种教学行为体现的是()。

A.教学理念

B.教学策略

C.教学智慧

D.教学模式

【答案】C

大题题（共3题）

1.在《我做的“钟表”》一课的结课环节，教师设计了这样一个情景：让大家把自己制作的各式各样的钟表放到由课桌组成的“钟表商店”的货架上进行展示，创作者要对自己的作品进行介绍和自我评价，然后同学们可以随意“选购”自己中意的“钟表”，并给出各自的“买价”。在生动有趣的课堂氛围中，学