- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2024学年中职生珍惜友情消除校园欺凌班会教学设计
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:中职生珍惜友情消除校园欺凌主题班会
2.教学年级和班级:2024学年,中职一年级(1)班
3.授课时间:2024年9月15日,上午第2节(9:00-10:15)
4.教学时数:1课时(45分钟)
二、核心素养目标
1.增强学生的法治意识,提高自我保护能力,形成正确的是非观念。
2.培养学生尊重他人、关爱同伴的品质,学会珍惜友情,消除校园欺凌现象。
3.提高学生人际交往能力,增强团队协作精神,构建和谐校园氛围。
4.培养学生独立思考、解决问题的能力,学会运用法律武器维护自身权益。
三、学习者分析
-学生已经学习过《道德与法治》等相关课程,对友情、校园欺凌等概念有一定的了解。
-学生在生活中可能遇到过友情问题和校园欺凌现象,有一定的实际经验。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
-学生对友情和校园生活比较关注,有较强的学习兴趣。
-学生的学习能力因个人差异而异,但普遍具备一定的分析和解决问题的能力。
-学生的学习风格多样,有的喜欢独立思考,有的喜欢合作交流。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
-学生可能在理解法律知识方面存在困难,尤其是对法律条文的具体应用。
-学生在面对校园欺凌时,可能缺乏有效的应对策略和方法。
-学生在表达自己的观点和情感时,可能遇到一定的障碍,难以清晰地表达自己的看法。
四、教学资源
1.软硬件资源:多媒体投影仪、白板、教学课件。
2.课程平台:学校自建的在线教学平台。
3.信息化资源:教学视频、法律法规电子文档。
4.教学手段:小组讨论、角色扮演、案例分析。
五、教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解珍惜友情和消除校园欺凌的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习珍惜友情和消除校园欺凌内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确珍惜友情和消除校园欺凌教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保珍惜友情和消除校园欺凌教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习珍惜友情和消除校园欺凌的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入珍惜友情和消除校园欺凌学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的友情和校园生活内容,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为珍惜友情和消除校园欺凌新课学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解珍惜友情和消除校园欺凌知识点,结合实例帮助学生理解。
突出珍惜友情和消除校园欺凌重点,强调消除校园欺凌难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕珍惜友情和消除校园欺凌问题展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
技能训练:
设计实践活动或实验,让学生在实践中体验珍惜友情和消除校园欺凌知识的应用,提高实践能力。
在珍惜友情和消除校园欺凌新课呈现结束后,对珍惜友情和消除校园欺凌知识点进行梳理和总结。
强调珍惜友情和消除校园欺凌的重点和难点,帮助学生形成完整的知识体系。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对珍惜友情和消除校园欺凌知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决珍惜友情和消除校园欺凌问题。
错题订正:
针对学生在随堂练习中出现的珍惜友情和消除校园欺凌错误,进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因,避免类似错误再次发生。
(五)拓展延伸(预计用时:3分钟)
知识拓展:
介绍与珍惜友情和消除校园欺凌内容相关的拓展知识,拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态,培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华:
结合珍惜友情和消除校园欺凌内容,引导学生思考学科与生活的联系,培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习珍惜友情和消除校园欺凌的心得和体会,增进师生之间的情感交流。
(六)课堂小结(预计用时:2分钟)
简要回顾本节课学习的珍惜友情和消除校园欺凌内容,强调珍惜友情和消除校园欺凌重点和难点。
肯定学生的表现,鼓励他们继续努力。
布置作业:
根据本节课学习的珍惜友情和消除校园欺凌内容,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排,确保作业质量。
六、学生学习效果
1.理解和掌握珍惜友情的重要性,认识到尊重和关爱同伴在构建和谐人际关系中的作用。
2.学会分析校园欺凌现象的原因
您可能关注的文档
- 4.14《探索宇宙》教案冀人版科学六年级下册.docx
- 重庆大学城第一中学校七年级音乐:第一单元 光荣的少年 教案第2课时教案1000字.docx
- 质数和合数(教案)-2023-2024学年五年级下册数学苏教版.docx
- 《折线统计图和扇形统计图》(教案)-2023-2024学年六年级下册数学北师大版.docx
- 1.3 观察叶2023-2024学年一年级上册科学同步教案(教科版).docx
- 人音版音乐九年级上册第3单元演唱《苏木地伟》教案.docx
- 2024学年初中校园安全检查掌握全局班会教学设计.docx
- 2024学年小学守护校园安全维护校园和谐班会教学设计.docx
- 1.2《光是怎样传播的》(教案)五年级上册科学教科版.docx
- 找规律(教案)-2023-2024学年数学一年级下册人教版.docx
文档评论(0)