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公共关系学形成性考公共关系学

网络核心课程形成性考核

学校名称：学生姓名：学生学号：班级：

国家开放大学编制

使用说明

本门课程的考核分为形成性考核和终结性考试。课程总成绩100分，形成性考核和终结性考试各占50%。

形成性考核按满分100分计，占课程总成绩的50%，包括三次形考任务和一次实训园地中的实训任务。在学习完1-4章之后完成形考任务1（本次任务占形成性考核的20分）；在学习完5—8章之后完成形考任务2（本次任务占形成性考核的20分）；在学习完9—12章之后完成形考任务3（本次任务占形成性考核的20分）；第四次任务是实训园地中的实训。实训园地中包含了6个实训环节，提供给老师和学生在学习过程中选择实施。各学校或教学班可根据各地区的实际需要和学生的实际情况，从6个项目中选择其中的一个项目进行实施（实训园地中的实训任务占形成性考核的40分）。在教学过程中，各教学组织根据班级人数来划分课程实训小组，每一小组人数以5—8人为宜，实训过程各小组在教师或者课程小组长的指导下进行合理分工，每个小组获得符合实训项目要求的真实任务，按要求完成后，形成相应实训成果提供给相关企业单位并在全班进行展示、分享与评价。终结性考试采用书面和闭卷方式，考试成绩占总成绩的50%

所有考核结束后，合成成绩达到60及以上分数者可获得该课程规定的3学分，否则不获得该课程分。

形成性考核分数统计表1

（形成性考核满分100分）得分任务1（满分20分）任务2（满分20分）任务3（满分20分）任务4：实训（满分40分）总计（满分100）

“公共关系学”任务1

姓名：学号：得分：教师签名：（本次任务覆盖教材第1-4章的内容，请在学完第4章后完成本次任务。本次任务包括：判断题10道，每小题2分，共计20分；单项选择题10道，每小题2分，共计20分；多项选择题10道，每空2分，共计20分；问答题4道，每小题10分，共计40分；满分为100分。（形成性考核总分100分，本次任务占20分））

一、判断正误并更正（每小题2分，共20分）（注意：在你认为错误的题后，写出正确的答案）

1.公共关系是一门综合性的应用科学。

2.公共关系特指组织与公众之间的传播沟通关系。

3.美国学者香农提出了双向循环的传播模式。

4.艾维·李创办世界上第一家宣传事务顾问所。

5.有了发达的商品经济就会产生发达的公共关系。

6.公共关系90%靠自己做得好，10%靠宣传。

7.在比较发达的商品经济社会里，公众的消费行为主要是由消费心理支配的。

8.公共关系完全是为组织营造生存、发展环境服务的。

9.公共关系部是贯彻组织公共关系思想、实现公共关系目标的专业性机构。

10.一般认为，公共关系的人才培养，就是培养专才式的公共关系人才。

二、单项选择题（每小题2分，共20分）

1.公共关系可直接称为。

a.公众关系b.人际关系c.人群关系d.社区关系2.组织与公众联结的方式是。

a.大众传播b.传播沟通c.人际沟通d.舆论宣传3.组织开展公共关系活动的基础是。

a.公共关系意识b.公共关系观念c.公共关系状态d.公共关系策划4.被誉为公共关系之父的是。

a.巴纳姆b.艾维·李c.伯尼斯d.卡特里普5.1952年，卡特里普和森特出版了权威性的公共关系学著作。

a.《公众舆论之形成》b.《公共关系学》c.《有效的公共关系》d.《原则宣言》6.组织公共关系活动的出发点应当是。

a.从事实出发b.从理想出发c.从利益出发d.从专家意见出发7.组织形象的基础是。

a.员工形象b.管理形象c.机构形象d.产品形象8.民主参与法是用来协调的。

a.外部公众关系b.顾客公众关系c.媒介公众关系d.内部公众关系9.在部门所属型的公共关系部中，把公共关系职能定位于传播功能，主要是因为将公共关系部归属于。

a.销售部门b.广告宣传部门c.接待部门d.办公室10.优秀的公共关系部人员在性格上应具备的特征是。

a.公正无私b.开朗、有耐心、能宽容c.实事求是d.创新能力

三、多项选择题（每小题2分，共20分）

1.人们普遍认为公共关系可以是。

a.公共关系状态b.公共关系活动c.公共关系观念d.公共关系学科e.公共关系职业

2.公共关系观念主要有。

a.形象观念b.互惠观念c.协调观念d.公众观念e.传播观念3.公共关系的基本要素包括。

a.组织b.传播b.环境d.资金e.公众4.公共关系涉及的学科有。

a.伦理学b.管理学c.社会学d.营销学e.传播学5.公共关系思想在发展过程中，最有代表性的人物分别是。

a.巴纳姆b.艾维·李c.伯尼斯d.卡特里普和森特e.洛克菲勒6.从20世纪80年代开始，相继在中国设立分公司或代表机构的美国著名的公共关系公司是：。

a.派克和李b.