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八年级上册生物卷子

(试卷总分值

(试卷总分值100分,考试时间90分钟)

一、选择题〔每题只有一个正确选项，每题2分，共60分〕1.我国的“深海勇士”号出海勘探，在1700多米的深海处意外觉察了贵重的约1.5米长的红珊瑚，形成红珊瑚的珊瑚虫属于〔 〕A.腔肠动物 B.扁形动物

C.线形动物 D.节肢动物

以下描述不属于环节动物主要特征的是〔 〕

身体呈圆筒形B.体表有角质层

C.身体由很多体节组成D.靠刚毛或疣足关心运动

以下有关软体动物的描述不正确的选项是〔 〕

珍宝是外套膜的分泌物形成的B.海蜇、章鱼属于软体动物

C.海螵蛸是乌贼的壳

D.河蚌、蜗牛都有壳保护

爬行动物属于真正的陆生脊椎动物的重要缘由是〔 〕

能在陆地上生活B.体表掩盖有鳞片C.用肺进展呼吸

D.生殖和发育过程摆脱了对水的依靠

模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的〔〕

骨、骨骼肌、关节B.骨、肌腹、关节C.骨、肌腱、关节

D.骨、骨骼肌、关节囊

篮球是一项颇受同学们宠爱的团队运动,以下对投篮相关动作分析正确的选项是〔 〕

由神经调整和激素调整相互协作B.与关节的敏捷性和结实性都无关C.仅依靠韧带牵引骨来实现活动D.单一骨骼肌收缩实现投篮

动物的行为多种多样,既有先天性行为,又有学习行为,这些行为有利于动物的生存和生殖。以下有关动物行为的表达,错误的选项是

〔 〕

先天性行为由遗传物质打算B.先天性行为是学习行为的根底C.学习行为一旦形成,就不会转变

D.学习行为在个体生活经受中获得

群体中的分工合作需要随时沟通信息,以下动物行为中不能起到传递信息作用的是〔 〕

蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素

某一种蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀

蜜蜂的“8”字摆尾舞,能够指示蜜源所在方向D.担当戒备任务的猴子观察鹰时发出叫声

对探究动物绕道取食试验结果的分析,错误的选项是〔 〕

三种动物从低等到高等的排列挨次是甲→乙→丙B.丙的学习力量最强

C.动物的学习行为与遗传物质无关

D.动物越高等,“尝试与错误”的次数越少

动物直接或间接以植物为食获得的有机物,其中有一局部在它们体内被分解成无机物,这些无机物又可以被植物利用,表达了动物在自然界中的哪项作用〔〕

维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉D.作为生态系统的分解者

动物在生物圈中不具有的作用是〔〕

①维持生态系统的平衡②帮助植物传粉、传播种子

③用于仿生技术的争论④彻底分解植物枝叶

A.①B.②C.③D.④

青霉素是一种由青霉产生的抗生素,能破坏细菌的细胞壁,从而起到杀菌的作用。某同学在同一培育基上接种了青霉和肺炎双球菌两个菌种,其他条件正常,经过一段时间之后,你会觉察〔〕

消灭了两种菌落,能正常生长B.只消灭了青霉的菌落

C.只消灭了肺炎双球菌的菌落D.没有消灭菌落

在某小组培育细菌的培育基上,消灭了以下不同形态的菌落。以下推断是细菌菌落依据的是菌落〔 〕

较小,外表光滑黏稠B.较小,呈绒毛状

C.较大,呈蜘蛛网状D.较大,呈絮状

为了验证“冰箱里的空气中也有细菌存在”这一假设,同学们进展了试验,以下说法正确的选项是〔 〕

培育用的培育皿和培育基,在接种前后必需进展高温灭菌处理B.将灭菌后的培育皿翻开放在冰箱里一段时间,属于接种

C.恒温培育箱中细菌培育的温度应当掌握在60℃以上

D.本试验无需设计比照组,只要观看培育后的培育皿中有无菌落生长,即可得出试验结论

如图是三种不同形态的细菌,图中甲、乙、丙依次是〔 〕

球菌、杄菌、螺旋菌B.杆菌、球菌、螺旋菌C.球菌、螺旋菌、杄菌D.螺旋菌、球菌、杆菌

细菌细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞在构造上的不同点是〔〕

没有细胞壁和成形的细胞核B.没有成形的细胞核和叶绿体C.没有叶绿体

D.没有成形的细胞核

如图是青霉的构造示意图,以下说法不正确的选项是〔 〕

①指的是青霉的孢子 B.②指的是青霉的养分菌丝C.①的颜色为绿色 D.青霉依靠③吸取养分物质

以下关于真菌共同特征的表达,正确的选项是〔 〕

都有菌丝 B.都是多细胞的

C.细胞内含有叶绿素 D.营腐生或寄生生活

使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的细菌是哪种〔 〕

硫细菌 B.破伤风杆菌

C.链球菌 D.乳酸菌

关于细菌和真菌在生态系统中的作用,以下表达不正确的选项是

〔 〕

假设没有细菌和真菌,地球上就会尸横遍野

细菌和真菌会使动植物患病,在环境中越少越好C.固氮的根瘤菌与大豆共生,相互依靠,彼此有利

D.动植物的遗体被细菌和真菌分解后的产物可被植物重利用21.利用发