高一语文教师2024工作计划范文（四篇）.pdfVIP

高一语文教师2024工作计划范文

为使教学工作有序进行，根据教学内容和时间安排，特制定如下

计划：

一、教材分析

二、工作重点

1、坚持集体备课，提高备课质量。既要有统一协作，又要充分发

挥教师的个性和优势，提高课堂效率。

2、课堂实践与课外活动相结合，加强对学生语文学习兴趣的培

养。

3、严格要求与悉心关怀相结合，加强对学生良好的学习习惯的培

养。

4、讲练考结合，加强常规工作的落实，并有阶段性检查小结。

5、课内外阅读相结合，拓展学生语文学习空间，提升学生的语文

素养。

1、以模块教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教学思

路。

2、精讲“教读课”，指导“自读课”，形成探求式能力课型。

每个模块精讲“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力

的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从

而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读

第1页共7页

课”型必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不

可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”处理。

新教材的文言文古典文化气息浓郁，但本学期的学习重点还是应

放在积累文言知识，理解文章内容，增强学生文化功底之上。文言文

模块教学，特别注意培养学生文言文阅读兴趣，并适当为其补充有关

文言知识。

4、读写结合，学以致用。

高一语文教师2024工作计划范文（二）

一、教学设想

1、立足教材，以、立足教材，以本本为本。

针对我校学生的实际情况，我们非常重视利用教材，按照教材的

体例，有步骤有计划地提高学生的能力。

3、多样化教学，让学生活起来

要摆脱以前枯燥的教学模式，放弃满堂灌，让学生从被动接受变

为主动参与、主动学习，让学生能在语文课上快乐学习，所以我在分

层教学的同时，引入了启发式教学和多媒体教学，创设轻松、自由

你、平等的课堂氛围、试图让学生在竞争与快乐中掌握知识形成能

力。但有时我却高估了我的学生，启发式教学并没有实现她的太多价

值。

1、备课。

2、上课。

第2页共7页

上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力

的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高

学生的思维素质，保证每一节课的质量。

3、辅导。

在课外辅导方面，自己能坚持做到不迟到、不早退、不旷课，在

给学生解难答疑时耐心细致、循循诱导、清晰透彻，使学生在接受新

知识的同时，不断地对以往的知识进行复习巩固。

4、作业。

认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习

情况，并有目的的对学生进行辅导。

5、听课。

6、学习。

注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做

到学有所用。

高一语文教师2024工作计划范文（三）

结束了高三后的漫长暑假，又重新走入课堂。新学期又如约而

至。学校又有了新的面貌，也迎来了新一批怀揣梦想的孩子。这一学

期我教高一____班和高二年级两个班的语文课，刚经历高三的紧张的

教学和系统复习，接触新高一的学生，无论在教学上和课堂上都要做

相应的调整，高一级上学期，是学生从初中向高中过渡，适应高中教

学的关键时期。

第3页共7页

学生能否掌握好高中语文学习的基本方法，养成自学语文的良好

习惯，本学期的教学至关重要。现作简单计划，如下：

2、紧抓语文基础，落实日常教学工作，培养学生学习语文的良好

习惯。让学生充分了解高中语文与初中语文在知识、讲法、学法上的

区别，以尽快适应高中的语文课堂。日常语文教学还贯穿写字、背诵

等基础训练。写字训练一方面是为了正字，另一方面是为了训练学生

的“坐功”，这对于16、____岁左右、生理和心理正在发生转折的高

一级学生来说应该是不无裨益的;背诵一定数量名诗名篇名句，有利于

学生开拓视野，积累写作素材，提高口头表述能力，提高学生的文学