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第1页;第2页;诗歌题目往往集中了诗歌相关主要信息，关注诗歌题目，就更容易理解诗歌大意，把握诗歌要点。;王维《秋夜独坐》点明了时间

林景熙《溪亭》写出了地点

赵师秀《约客》，交待了诗歌里事件

韩琮《暮春浐水送别》则集中包括了时间、地点和事件;元稹《菊花》、虞世南《蝉》、刘禹锡《望洞庭》、雍陶《题君山》都点出了创作对象;贾岛《题李凝幽居》，其中“幽”就是诗一、二联“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门”所写环境特点表达;请分析本诗写景特点;这首诗是如何表现“送”？;诗题里“送”字写出全诗重点。全诗紧扣“送”字着墨。楚江、建业点明“送”之地点，“微雨”点明“送”之天气，“暮”点明“送”之时间，“雨”和“幕”中表现送别时忧伤。“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”景物描写，表示诗人对友人留恋。“海门深不见，浦树远含滋。”表示出对友人思念和担忧。“相送情无限，沾襟比散丝。”则直接抒发诗人送别时伤心。;注释是对诗歌中作者情况、写作背景、疑难字词等主要内容解释。;这首诗表现了作者如何心境？;这首诗写了些什么内容，表示了如何感情？;诗歌常因作者所处时代、本身经历、性格志趣等不同而格调迥异，故我们应该关注作者，把握诗歌内涵和写作格调。;这首诗表现了作者如何思想感情？;朝代不同，国力差异，往往会影响诗人艺术格调，形成不同诗歌流派，表示不同思想感情。;比如：唐朝分为初唐、盛唐、中唐、晚唐

初唐：国体初建，百废待举，浮艳淫糜南朝齐梁诗风不能适应时代要求，诗人担负时代使命，积极开拓诗歌题材领域，创建清新刚健风格成为诗人追求。

盛唐：唐帝国达到了繁荣昌盛顶峰，首先小康人家，一方开疆拓土，清秀山水田园诗派和豪迈边塞诗派应运而生。

中唐：直面现实，兴利除弊，诗人仍然向往盛唐强大。

晚唐：兴国无望，诗人哀伤情绪笼罩诗坛。;这首诗表现了作者如何心情？;意象是诗歌内容和情感载体，是凝结作者思想情感详细形象。;在中国古代诗歌中，诗人惯用一些特定事物来表示主题思想或感情，这些事物在漫长历史进程中被???人赋予了某种特定内涵。;这首诗写了小松如何特性？表现了作者如何心情？;简述“千嶂里，长烟落日孤城闭”一句所写景物特点。;诗眼指诗歌作品中点睛传神之笔。;诗眼指诗歌作品中点睛传神之笔。;请你谈谈“闹”妙处。;体会“秋”字在诗中作用。;第26页;意境是作品描写某种事物所达到境界，是诗人思想感情和作品中生活图景友好统一结果。“意”指是作者主观情感，“境”是作家笔下外部世界，两者在艺术上友好统一，就形成了某种意境。;苏幕遮范仲淹

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。;苏幕遮范仲淹

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。;苏幕遮范仲淹

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。;山居秋暝王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。;强烈感情是诗最本质特性，诗人常借助各种手段，通过意象来表现自己个性色彩，把最真最纯、最美好、最浓烈感情融入诗中。;江汉杜甫

江汉思归客，乾坤一腐儒。

片云天共远，永夜月同孤。

落日心犹壮，秋风病欲苏。

古来存老马，不必取长途。;西楼曾巩

海浪如云去却回，北风吹起数声雷。

朱楼四周钩疏箔，卧看千山急雨来。;表示方式：记叙、描写、抒情、议论

修辞手法：比方、夸张、比拟、排比、对偶、对比、重复等

表现手法：借景抒情、托物言志；虚实、动静、烘托(反衬、正衬）、对比、抑扬、正侧、角度、渲染、象征、双关、用典、联想、想像等

结构技法：开门见山、卒章显志、以小见大、伏笔铺垫、层层进一步、过渡照应等;题都城南庄崔护

凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。;兰溪棹歌戴叔伦

去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。;兰溪棹歌戴叔伦

去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。;格调是诗人在创作中所表现出来不同艺术特色和创作个性。不同诗人有不同创作格调，同一位诗人在不同时期创作格调也是不同。;忆秦娥李白

箫声咽，秦娥梦断秦楼月，秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残