《临安春雨初霁》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

临安春雨初霁;新课导入;;解题;作者简介;陆游人生经历;写作背景;整体感知;初读本诗，把握节奏;初读本诗，把握节奏;初读本诗，把握节奏;初读本诗，把握节奏;再读本诗，读懂诗意;深入探究;1.“谁令”——诗人渴望建功立业，收复失地，既是重新起用，应是老骥伏枥，为何有此语？;2.颔联描绘了一幅怎样的画面？运用怎样的手法，表达了作者怎样的情感？;3.颈联主要运用哪种表现手法，有怎样的表达效果？;4.尾联用典，表达了作者怎样的情感？;主旨提升;1.本诗抒发了作者哪些情感？请结合全诗简要分析。;2.这首诗与陆游许多雄浑豪放的战斗风格的诗不同，这首诗所表现的风格如何？;课堂小结;内容总结;作业