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XX教育学科教师辅导讲义
学员编号:年级:六年级课时数:3
学员姓名:辅导科目:语文学科教师:
授课类型
T同步回忆
C环境描写的作用
T习作之环境描写
授课日期及时段
××年××月××日××:××——××:××
教学内容
一、课文回忆
《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说。课文记叙了一个寒风吼叫的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事,真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
课文以“穷人”为题富有深意。文章通篇反映了桑娜与西蒙两家的贫穷──住得差,吃得差,劳动条件差,还有疾病,是沙俄时期俄国渔民悲惨生活的真实写照。就是在这样贫穷的情况下,桑娜与渔夫做出了令人难以相信的举动:在自己五个孩子的根底上,主动收养西蒙的两个孤儿。作者就是通过这样的事例,讴歌了穷人宁可自己吃苦,也要帮助别人的高尚品质,有力地抨击了当时上流社会的堕落与腐化。
二、同步典例分析
例1:
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外〔寒风吼叫〕,〔汹涌澎湃〕的海浪〔拍击〕着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面〔又黑又冷〕,这件渔家的小屋却〔温暖〕而〔舒适〕。
〔1〕这段话属于〔〕描写,作者描写屋外恶劣的天气是为了〔〕。
〔2〕这间渔家的小屋里却〔〕,从中我们可以看出女主人桑娜〔〕
参考答案:〔1〕这段话属于〔环境〕描写,作者描写屋外恶劣的天气是为了〔衬托出主人公的善良、乐于助人的美好品质〕。
〔2〕这间渔家的小屋里却〔温暖而舒适〕,从中我们可以看出女主人桑娜〔很勤劳,很爱自己的家。〕
例2:屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。
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参考答案:从这个环境描写,体会到寡妇一家很困难。俄国的冬天很冷,寡妇生了病,屋子却没有火炉,可想而知有多么寒冷,写出寡妇悲惨的遭遇。
三、其他课文链接〔环境描写的作用〕
1、理解“林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。”的含义。《唯一的听众》
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参考答案:这句话写出了早晨树林的安静,以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情。沙沙的足音在“我”听来,竟成了一曲悠悠的小令,形象地说明“我”对拉好琴重新找回了自信。正因为如此,“我”才会庄重地架好小提琴,像举行一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子。
2、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的跨下逃走了。
-------《少年闰土》
说说这段话的作用。
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参考答案:渲染气氛,刻画出了一个活泼刚健,动作利落、敏捷的少年闰土的形象。一位〔勇敢〕的少年形象展现在眼前,环境描写起到〔衬托〕的作用。
四、学法初步提炼——比拟法、归纳法
平时学习中,应多尝试运用比拟法、归纳法〔一比拟,二分析,三总结;在比拟中分析,在分
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