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科学版体育六年级《小篮球运、传球投篮综合游戏》教学设计5

一.教材分析

《小篮球运、传球投篮综合游戏》是小学六年级的科学版体育教材，本节课通

过篮球的基本运球、传球和投篮动作，设计了一系列的游戏，旨在让学生在游戏中

掌握篮球的基本技巧，提高学生的协调能力和团队协作能力。教材内容丰富，难度

适中，适合小学六年级学生学习。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的篮球基础，对篮球运动有一定的了解和兴趣。

但部分学生的运球、传球和投篮动作还不够熟练，需要通过练习提高。学生们的团

队协作意识较强，喜欢集体活动，因此在教学过程中，应注重培养学生的团队精神

和合作能力。

三.教学目标

1.让学生掌握篮球的基本运球、传球和投篮技巧。

2.提高学生的协调能力和团队协作能力。

3.培养学生的运动兴趣，增强学生的身体素质。

四.教学重难点

1.教学重点：篮球的基本运球、传球和投篮动作。

2.教学难点：动作的连贯性和团队协作能力的培养。

五.教学方法

1.示范法：教师或优秀学生进行动作示范，让学生直观地了解动作要领。

2.练习法：分组练习，让学生在实践中掌握动作技巧。

3.游戏法：设计篮球综合游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的团队

协作能力。

4.激励法：表扬和鼓励学生，增强学生的自信心。

六.教学准备

1.篮球场一个，篮球若干个。

2.教学视频或图片资料。

3.计时器。

4.教学卡片。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师简要介绍本节课的内容，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（5分钟）

通过教学视频或图片，展示篮球的基本运球、传球和投篮动作，让学

生直观地了解动作要领。

3.操练（15分钟）

分组进行基本动作的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.巩固（10分钟）

设计一些篮球小游戏，让学生在游戏中运用所学动作，巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）

增加难度，设计一些团队协作的篮球游戏，提高学生的团队协作能力。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课学生的表现，表扬优秀学生，指出需要改进的地方。

7.家庭作业（5分钟）

让学生拍摄自己在家里练习篮球动作的视频，并发给教师，以便教师

了解学生的学习情况。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，进行板书设计，方便学生课后复习。

教学过程时间安排：

1.导入：5分钟

2.呈现：5分钟

3.操练：15分钟

4.巩固：10分钟

5.拓展：10分钟

6.小结：5分钟

7.家庭作业：5分钟

8.板书：5分钟

总时长：50分钟

教学反思是教师对课堂教学过程进行回顾、反思和总结的过程，目的是为了提

高今后的教学效果。在本节课《小篮球运、传球投篮综合游戏》的教学设计中，我

认识到以下几个方面需要改进和反思。

一、课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法

1.问题一：学生在操练环节动作不规范

解决办法：在操练环节，教师应加强对学生的个别指导，纠正动作不规范的地

方。同时，可以邀请表现优秀的学生进行示范，让其他学生跟随模仿。

2.问题二：学生在拓展环节团队协作能力不强

解决办法：在拓展环节，教师应设计更具挑战性的团队协作游戏，引导学生积

极参与，提高团队协作能力。同时，教师要关注每个学生的参与情况，及时调整分

组，保证团队间的实力均衡。

3.问题三：家庭作业环节学生参与度不高

解决办法：为了提高学生对家庭作业的参与度，教师可以设置一些有趣的篮球

主题任务，如拍摄创意篮球动作视频、绘制篮球场地图等。同时，教师要加强对学

生作业的反馈