第七单元教学设计-2023-2024学年语文四年级下册统编版.docx

第七单元教学设计-2023-2024学年语文四年级下册统编版

主备人

备课成员

教材分析

《2023-2024学年语文四年级下册统编版》的第七单元围绕“人与自然”的主题，选入了《白鹅》《白公鹅》《纳米技术就在我们身边》等课文。这些课文内容丰富，既有对动物生动描绘，又有对科学知识的介绍，意在培养学生对生命的尊重以及对科学的探索精神。本单元的写作训练则侧重于引导学生通过细节描写展现事物的特点。在教学设计中，需重视对文本的深入解读，促使学生在理解的基础上，能够进行创意表达。

教学目标设定为：1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体会作者对动物的喜爱与纳米技术的奇妙。3.学习课文中的表达方法，进行细节描写练习。4.培养学生的环保意识和创新思维。

教学重点为通过品词析句，理解课文描绘的画面和作者的情感。教学难点在于学会从细节中抓住事物的特点进行描写，以及如何将所学知识运用到实际写作中。在教学过程中，应注重朗读指导，让学生在朗读中感悟文本，同时结合课后练习，将所学知识内化为自己的表达能力。

核心素养目标

本单元的教学旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：1.语言理解与运用：通过学习课文，学生能够理解并运用关键词汇，正确表达自己的观点。2.思维发展与提升：通过分析课文内容，学生能够培养逻辑思维、批判性思维和创新思维。3.审美创造与体验：通过朗读、仿写等实践活动，学生能够体验语言的美感，提高文学鉴赏能力。4.文化传承与理解：通过学习课文，学生能够了解中国传统文化，增强民族自豪感和文化认同。

重点难点及解决办法

重点：1.理解课文内容，体会作者对动物的喜爱与纳米技术的奇妙。2.学习课文中的表达方法，进行细节描写练习。3.培养学生的环保意识和创新思维。

难点：1.学会从细节中抓住事物的特点进行描写。2.将所学知识运用到实际写作中。

解决办法：1.通过品词析句，引导学生深入理解课文描绘的画面和作者的情感。2.创设情境，让学生进行实地观察和体验，从而更好地进行细节描写练习。3.提供实例和示范，让学生学会将所学知识运用到实际写作中。4.组织讨论和小组合作，培养学生的环保意识和创新思维。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本单元的教学目标和学生特点，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在导入新课、讲解课文内容、分析写作技巧等环节，教师运用简洁明了的语言进行讲解，引导学生理解课文，把握写作方法。

（2）案例研究法：针对课文中的典型表达方式，挑选具有代表性的案例进行分析，让学生从中学习并模仿。

（3）项目导向学习：组织学生进行课内外调查、访问等活动，让学生在实际操作中锻炼语文实践能力。

2.设计具体的教学活动

为了激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，我将设计以下教学活动：

（1）角色扮演：让学生分角色朗读课文，体会不同角色的情感，增强对课文内容的理解。

（2）实验：组织学生进行观察实验，如观察白鹅、白公鹅的行为特点，让学生在实践中感受课文描绘的画面。

（3）游戏：设计“动物猜谜”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习课文中的动物特点。

（4）小组讨论：针对课文中的纳米技术内容，组织学生进行小组讨论，分享各自的看法和认识。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我将充分利用教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美、生动的PPT，展示课文中的关键信息、图片等，帮助学生更好地理解课文内容。

（2）视频：播放与课文内容相关的视频，如白鹅、白公鹅的日常生活视频，让学生更直观地了解动物特点。

（3）在线工具：利用在线工具，如搜索引擎、在线字典等，方便学生查阅资料，拓展视野。

（4）图片资源：收集与课文内容相关的图片资源，如纳米技术的图片，增强学生对课文内容的理解。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的本节课内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课知识点，结合实