安全教案(大班安全教案《铅笔不能咬》).docx

(精华)安全教案3篇〔大班安全教案《铅笔不能咬》〕

安全教案篇1

班级：小小一班时间：20xx、1活动目标：

引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。

引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。

提高自我保护的意识及应对安全大事的力气。

活动预备：录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片图片：

老鼠、苍蝇叮咬过的食物

过期的食物

腐烂变质的食物

假冒、劣质的食物

没洗干净的食物活动过程：

一、观看录象《卡在喉咙的五角星》

教师提问“刚刚你们看到了什么？”“小男孩的做法对吗？”

幼儿相互沟通争论“他这样做了会怎样？”“你有没有这样做过？”

教师做适当小结二、看图片

教师提问“这些东西你吃过吗？”

引导幼儿争论“这些东西为什么不能吃？”

教师适当小结三、玩耍推断对错

教师提问“上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园；夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕；小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”

教师小结：不生病乱吃药，也会对身体造成损害；冷的东西吃多了对胃宝宝不好；玻璃球放在嘴里很危急。

四、操作活动

请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃？

教师巡回观看，引导幼儿相互争论。

活动反思：本活动幼儿能乐观参与，大胆举手答复教师的问题，通过本活动幼儿懂得乱吃东西的危害性；提高了幼儿的安全意识。

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安全教案篇2

strong 一、导入活动,激发兴趣。

(大班幼儿表演放鞭炮不留神炸伤手的事情)

教师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?

strong 二、观看录像,争论娃娃丫丫的.行为哪些是正确的,哪些是错误的。

“娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了很多担忧全的事,请小朋友认真看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应当怎样去做?”

①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀.

②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃.

③不能在看电视时离电视太近;不能给生疏人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻.

strong 三、寻常在幼儿园还有哪些地方要留意安全,请幼儿表达。幼儿园安全教育教案

strong 四、铃响,原来是邀请小朋友去看安康安全图片展(征求小朋友的同意)

幼儿推断图片上安全行为的对与错,并说出缘由。

当幼儿讲到玩滑滑梯留意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼

儿一起出去玩滑滑梯,然后完毕。

帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅学问。

strong 二.学习词汇:插头、插座、触电。

活动预备

挂图“安全用电”(一)、(二)、(三)、(四)。活动过程

一.通过提问,引起幼儿谈话兴趣,启发幼儿表达电的用途。提问:

(一)天黑了,什么都看不见了,这时候我想看书怎么办?

当幼儿讲到玩滑滑梯留意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后完毕。

(二)天气格外热,我想在一个凉快的环境里工作,怎么办?幼儿园安全教育教案

(三)房间的地毯上落了很多灰尘,我想把它清扫干净,用什么?

(四)灯、电风扇、空调、吸尘器,要让他们工作起来,都需要用什么?(五)在我们生活中,还有那些东西也需要用电?

小结:电有这么多的用处,它给我们带来了很多便利,我们在生活中越来越离不开它了,它是我们的好朋友,但是这位朋友有时候也会发脾气伤人的。

二.取出画面,引导幼儿观看、争论,帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅学问。

电在什么时候会发脾气伤人呢?请小朋友看图片,想一想他们这样做对吗?

(一)请幼儿取出画面(一)观看:小熊用剪刀在剪电线。提问:这只小熊做的对不对?这样做会怎样?为什么?

安全教案篇3

危急的雷电

【活动目标】

1、让幼儿知道打雷是自然现象，提高幼儿预防雷电损害的意识。

2、使幼儿初步了解雷电的形成和危害，把握防止雷电损害的根本知

识。

【活动预备】

1、事先师生、家长共同收集有关雷电学问的资料。

2、教学图片：《大树下避雨》、《田野里踩水》、《看电视》。

【活动过程】

1、组织幼儿依据生活阅历谈话：雷电是什么样子的?雷电都是在什么时候消灭?并请幼儿仿照打雷的声音、描述闪电的景象。

2、借助教学挂图，将雷、电、云等图片贴在大图上，帮助幼儿初步理解雷电的产生和危害。

3、出示挂图，引导幼儿观看争论，他们做的对不对?应当怎样做?(1)图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。

(2)雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。(3)雷雨天，一幼儿在家看电视。

4、引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应当怎么做?

5、启发幼儿谈谈：危急的事情还有哪些?我们应当怎么做?