幼儿园大班活动我是小小火炬手教案.docVIP

?幼儿园大班活动我是小小火炬手教案

一、活动目标

1.让幼儿了解火炬手的基本知识，知道火炬传递的意义。

2.培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的身体协调能力。

3.培养幼儿的爱国情怀，激发幼儿对奥运会的兴趣。

二、活动准备

1.火炬道具：每人一个火炬模型

2.奥运五环旗：一幅

3.背景音乐：奥运主题歌曲

4.活动场地：宽敞的室内场地

三、活动过程

1.热身活动（5分钟）

教师带领幼儿做简单的奥运主题体操，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2.火炬传递知识讲解（5分钟）

教师向幼儿讲解火炬传递的基本知识，如火炬手的意义、火炬传递的历史等。

3.火炬传递游戏（10分钟）

教师将幼儿分成若干小组，每组幼儿手持火炬模型，按照指定的路线进行火炬传递。传递过程中，要求幼儿保持火炬稳定，不熄灭。

4.奥运知识问答（5分钟）

教师提问与奥运会相关的问题，幼儿抢答。答对的幼儿可以获得小奖品。

教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿谈谈自己的感受，并颁发奖品。

四、活动注意事项

1.确保活动场地的安全，避免幼儿在活动中受伤。

2.在火炬传递游戏中，教师应密切关注每个幼儿的表现，确保火炬稳定传递。

3.活动过程中，教师应积极引导幼儿参与，激发幼儿的兴趣。

五、活动延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家中引导幼儿关注奥运会。

2.环境创设：教师在班级环境中布置奥运主题展板，让幼儿随时了解奥运会相关知识。

3.课程延伸：教师可以根据本次活动内容，设计相关的绘画、手工制作等课程，让幼儿进一步了解奥运会。

六、活动内容

1.火炬手角色扮演：让幼儿扮演火炬手，了解火炬手的职责和使命。

2.火炬手选拔比赛：组织一场火炬手选拔比赛，培养幼儿的竞争意识和团队精神。

3.火炬手宣誓仪式：组织一场火炬手宣誓仪式，让幼儿了解火炬手的承诺和责任。

七、活动准备

1.火炬手服装：为每位幼儿准备一套火炬手服装。

2.火炬手选拔比赛场地：选择一个宽敞的室内场地作为比赛场地。

3.宣誓仪式道具：火炬、奥运五环旗等。

八、活动过程

1.火炬手角色扮演（5分钟）

教师向幼儿讲解火炬手的职责和使命，让幼儿扮演火炬手，体验火炬手的角色。

2.火炬手选拔比赛（10分钟）

教师组织一场火炬手选拔比赛，让幼儿通过跑步、跳远等体育项目来展示自己的能力。比赛结束后，选拔出表现优秀的幼儿作为火炬手。

3.火炬手宣誓仪式（5分钟）

教师组织一场火炬手宣誓仪式，让选拔出的火炬手在奥运五环旗前宣誓，承诺为奥运会传递友谊和和平的火炬。

九、活动注意事项

1.在火炬手角色扮演环节，教师应引导幼儿了解火炬手的职责和使命，让幼儿充分体验火炬手的荣誉感。

2.在火炬手选拔比赛环节，教师应确保比赛的安全性，避免幼儿受伤。要注重培养幼儿的竞争意识和团队精神。

3.在火炬手宣誓仪式环节，教师应引导幼儿了解宣誓的意义，让幼儿明白作为火炬手的责任和义务。

十、活动延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家中引导幼儿关注奥运会和火炬手的相关知识。

2.环境创设：教师在班级环境中布置奥运主题展板，让幼儿随时了解奥运会和火炬手的相关知识。

3.课程延伸：教师可以根据本次活动内容，设计相关的绘画、手工制作等课程，让幼儿进一步了解奥运会和火炬手的意义。

重点和难点解析

六、活动内容环节

详细补充和说明：

1.火炬手角色扮演：在这一环节中，教师应重点关注幼儿对火炬手职责和使命的理解。可以通过讲解火炬手的历史和意义，让幼儿了解火炬手的责任。教师应引导幼儿在扮演火炬手时，体会到传递友谊和和平的意义。

2.火炬手选拔比赛：在这一环节中，教师应关注幼儿的参与情况和竞争意识。教师应确保比赛的安全性，引导幼儿积极参与，培养他们的团队合作精神。教师应注重公平竞争，让每个幼儿都有机会展示自己的能力。

3.火炬手宣誓仪式：在这一环节中，教师应关注幼儿对宣誓意义的理解。教师可以简要解释宣誓的重要性，让幼儿明白作为火炬手的责任和义务。教师应引导幼儿在宣誓仪式中，表达出对友谊和和平的承诺。

本次教案以“我是小小火炬手”为主题，通过火炬手角色扮演、火炬手选拔比赛和火炬手宣誓仪式等环节，让幼儿了解火炬手的职责和使命，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。在活动过程中，教师应关注幼儿的参与情况和理解程度，引导幼儿体验火炬手的荣誉感和责任感。通过本次活动，幼儿将更深入地了解奥运会和火炬手的意义，培养对奥运会的兴趣和爱国情怀。