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小学教育教学知识与能力:学生指导考试题库
1、问答题?简述贯彻小学德育导向性原则的基本要求。
正确答案:导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。
贯彻导向性原则的基本要求:
((江南博哥)1)坚定正确的政治方向;
(2)德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求;
(3)要把德育的理想性和现实性结合起来。
2、单选?思维是人脑对客观现实概括的、间接的反映,其最基本单位是()。
A.命题
B.概念
C.判断
D.推理
正确答案:B
参考解析:本题考查思维的基本形式。思维的基本形式包括概念、判断、推理。其中,概念是思维的最基本单位。故选B。
3、问答题?简述学校教育在人身心发展中起主导作用的原因。
正确答案:学校教育在人的身心发展中起主导作用,主要原因在于以下几方面:
(1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动,它规定着人的发展方向;
(2)学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好;
(3)学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。
4、单选?教育心理学的创始人桑代克认为,学习者只有提前具有某种需要,才能积极接受知识,这体现的学习规律是()。
A.准备律
B.效果律
C.练习律
D.条件反射
正确答案:A
参考解析:准备律是指在进入某种学习活动之前,如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心理的),学习者就能比较自如地掌握学习的内容。学习者提前具有某种需要,这属于心理的预备性反应。故选A。
5、单选?学生在课堂上表现的记忆力水平,主要属于()。
A.创造力
B.一般能力
C.操作能力
D.特殊能力
正确答案:B
参考解析:本题考查能力的分类。记忆力是一般能力。故选B。
6、单选?音乐课上,老师带领学生赏析《二泉映月》的艺术表现力,这属于美育方法中的()。
A.讲授法
B.欣赏法
C.活动法
D.实践法
正确答案:B
7、单选?人们的生活经验证明,人们由于长期进行某一方面的训练,就可以使脑的某一方面反应能力提高。如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力,酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力。这种现象说明()。
A.遗传是人的身心发展的生理前提
B.遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征
C.遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用
D.遗传素质具有可塑性
正确答案:D
参考解析:本题考查影响人的身心发展因素。材料说明环境和教育对人的身心发展的作用,从另一方面说明遗传素质具有可塑性。故选D。
8、问答题?常用的心理辅导方法有哪些?
正确答案:(1)强化法;
(2)代币奖励法;
(3)行为塑造法;
(4)不范法;
(5)暂时隔离法;
(6)自我控制法;
(7)惩罚法。
9、单选?让学生(),既是美育的任务之一,也是美育的手段。
A.亲自参与美的创造
B.充分想象美的事物
C.学会识别美丑
D.敏锐地感受美
正确答案:A
10、单选?小狗听到主人叫它的名字就能跑过来,这是()的反应。
A.第一信号系统
B.非条件反射
C.第二信号系统
D.第三信号系统
正确答案:A
参考解析:本题考查巴甫洛夫经典条件作用理论。第一信号系统:凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激叫做第一信号系统。第二信号系统:凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫做第二信号系统。虽然主人叫狗名字是以语言为中介,但对于小狗来说,它并不是因为理解语言的意义而产生反应,而是将这种语言作为一种物理性条件刺激。故选A。
11、单选?网络上有人调侃部分中国人集体闯红灯现象是“中国式过马路”,这种现象出现的心理机制是()。
A.移情
B.从众
C.期望
D.顺从
正确答案:B
参考解析:从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,跟随他人行动的现象。
12、问答题?如何有效指导小学生课后复习?
正确答案:课后复习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。课后复习的方法有:
(1)回顾讲授内容及重点,加强复习的针对性和目的性。
(2)复习课本,目的在于深化。
(3)整理笔记,便于复习。
(4)通过查阅工具书或参考书,求助教师或同学力求解决疑难。
13、单选?颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。
A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育影响的一致性原则
正确答案:B
参考解析:夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能的含义是老师善于一步步地诱导,用丰富的文献教我博学,又用一定的礼仪来约束我的行动,我想停止学习都不可能。体现的是疏导原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。
14、问答题?影响小学生品德形成的因素有哪些?
正确答案
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