大班中国画教案：熊猫.docx

大班中国画教学计划：熊猫

欣赏作品中活泼可爱的熊猫形态,感受作品中物体与景物的和谐关系.

感受图片墨水颜色的变化,尝试用厚而浅的墨水表达熊猫.

能够大胆表达您对工作的感受,体验中国画的独特魅力.

活动准备

幼儿观察到大熊猫了解大熊猫的基本特征和生活习性.2,课件：吴作人《熊猫竹石图》,各种动态熊猫图片.

3.中国画工具和材料.

活动程序

老师弹奏课件,引导孩子欣赏熊猫形象.

观察熊猫的形状特征.

老师：地图上有什么？他们怎么样？熊猫是什么颜色的？什么地方是黑色的？什么是白色的？它的耳朵是什么形状的？眼睛的形状是什么？像什么？它的四肢是什么样的？它的头部和身体是什么形状的？

（儿童观察,讨论）

教师摘要：熊猫的头部和身体是圆的,耳朵,眼睛和四肢是黑色的,耳朵是半圆形的,眼睛是椭圆形的,眼睛像个性格一样排列.

欣赏熊猫吃竹子和向前攀爬的不同动态图片.

老师：这只熊猫在哪里？它在做什么？

2.教师和孩子一起讨论创造性方法.

老师：第一只熊猫在哪里？我怎样画细线？然后画什么？

老师概要：大熊猫的头部和身体轮廓可以涂上大白云;用两笔浓墨画出耳朵和眼睛;用厚而薄的纽扣画四肢.

3,老师供认要求,孩子的创作.

鼓励幼儿大胆画出不同的动态大熊猫.

老师：先考虑一下.你画的大熊猫是什么？哪里？

4,集体欣赏,交流,引导孩子从熊猫的形态特征和各种动态评价工

作.

老师：你喜欢哪一件？为什么？参考资料

熊猫竹石像

这件作品充分体现了吴作人墨水渗透的技法.图片中的大熊猫令人尴尬生动,更适合大班儿童享受.在教学中,通过对屏幕的整体欣赏,可以引导孩子体验熊猫的尴尬和可爱,然后专注于艺术家独特的墨水方法.