初中道德与法治教学课件：原创走进法治天地.pptx

第四单元走进法治天地中考复习

走进法治天地走进法治天地法律保障生活生活需要法律法律在我们身边法律为我们护航法律伴我们成长我们与法律同行法律的产生和本质为什么生活与法律息息相关法律的特征法律的作用法律与道德等其他行为规范的关系为什么未成年人需要特殊保护六大保护未成年人如何对待特殊保护为什么树立法治意识法治时代对青少年提出什么要求怎样学会依法办事保护未成年人的法律一、知识框架法治、全面推进依法治国的总目标

核心必背1.法律的特征有哪些？2.法律的作用？3.为什么要给予未成年人特殊保护？4.保护未成年人的六道防线？5.为什么要树立法治意识？6.怎样做到依法办事？二、重难解析

①法律由国家制定或认可的王强给父亲打电话是不是不用受罚了？②法律对全体社会成员具有普遍约束力。③法律是由国家强制力保证实施的。（最主要的特征）※1.法律的特征

分析上述案件，说说法律在我们生活中起着怎样的作用？”材料：首个适用《民法典》的高空抛物纠纷案的相关视频。黄某砸伤人需要赔付10万余元、原告庾某有权获得赔付。规范作用保护作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务②法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，伸张正义，维护我们的合法权益※2.法律的作用

※3.为什么要给予未成年人特殊保护？保护未成年人的专门法律《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（自身原因）②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（人类/社会原因）③青少年是国家的希望，民族的未来，肩负民族复兴的重任，青年兴则国兴，青年强则国强。（重要性）

生活上的关心照顾和思想上的教育培养特殊保护地位主体①家庭保护③社会保护⑤政府保护⑥司法保护②学校保护④网络保护父母、其他监护人和共同生活的成年家庭成员第一阵地、基础学校、幼儿园和其他教育机构重要作用国家、人民团体（如妇联）、企业事业单位、社会组织（如志愿者协会）、个人全社会必不可少的组成部分国家、社会、学校、家庭线上线下全方位保护各级人民政府及其有关部门主体责任国家司法机关（公安、法院、检察院）公检法专门保护、重要保障要求博物馆免费对未成年人开放；社区举办安全教育日活动等办理与未成年人有关案件时的保护。网络保护只看保护内容不看主体。（广泛主体+网络生活）对未成年人进行教育，促进未成年人发展，保障生命安全在各自职责范围内对未成年人实施的保护教育局、公安局、民政局、卫健局……※4.保护未成年人的六道防线？

※重点5：为什么要树立法治意识？对人民：①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。对国家：②有助于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家。对法律：③当法律真正铭刻在我们内心时，才能充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。对青少年：④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。我国全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家

※6.怎样做到依法办事？(1)依法办事，就要遵守各种法律法规。(2)遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。(3)在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。(4)依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者

重难解析解析：①：法治并没有成为全体公民的共识，现实生活中依然存在很多法治意识淡薄的公民；①错误；故本题选D。1.（2023年浙江省湖州市）截至2023年5月，全国“清朗·从严整治‘自媒体’乱象”专项行动依法清理违规信息141万余条，处置违规账号92万多个，其中永久关闭账号6.66万余个，有力震慑了“自媒体”违法违规行为。这充分彰显了（）①法治已经成为全体公民的共识②法律规范着全体社会成员的行为③法治让我们的网络生活更美好④法律是由国家强制力保证实施的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④D

解析：分析可知，赤峰市某旗县区人民法院的法官定期到对口小学开展“蒲公英普法小课堂”宣传活动，帮助未成年人学习法律知识，增强自我保护意识和能力。这种行为属于司法保护，故C正确。2.（2023年内蒙古赤峰市）赤峰市某旗县区人民法院的法官定期到对口小学开展“蒲公英普法小课堂”宣传活动，帮助未成年人学习法律知识，增强自我保护意识和能力。这种行为属于（）A．家庭保护 B．学校