如何应对高考政治国际法部分.docx

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如何应对高考政治国际法部分

国际法作为高考政治的重要组成部分,对于学生来说,理解和掌握国际法相关知识是至关重要的。本文将从以下几个方面为大家详细解析如何应对高考政治国际法部分。

国际法基本概念与分类

1.国际法的基本概念

国际法是指国际社会中各国之间,以及各国与民间团体、个人之间的法律规范的总称。它是一种独立的法律体系,具有普遍性、强制性和相对稳定性。

2.国际法的分类

国际法主要包括以下几类:

条约法:国家间通过签订条约建立、变更或终止国际法上的权利义务关系。

国际惯例:国家间长期反复实践所形成的具有法律约束力的规范。

国际组织法:调整国际组织内部关系及国际组织与国家之间关系的法律规范。

国际刑法:规范国家及其公民在国际关系中的行为准则。

国际经济法:调整国家在国际经济交往中的权利义务关系的法律规范。

核心知识点梳理

1.条约法

条约的定义、种类和成立条件

条约的签订、生效和解释

条约的履行、变更和终止

2.国际惯例

国际惯例的形成和效力

国际惯例与条约的关系

我国对国际惯例的接受和适用

3.国际组织法

国际组织的种类、成立条件和职能

国际组织的主要机构及其运作机制

国际组织与国家的关系

4.国际刑法

国际刑法的定义、特点和适用范围

国际刑事法院及其管辖权

战争罪、侵略罪和其他国际刑法规定的罪行

5.国际经济法

国际经济法的基本原则

国际贸易法、国际金融法和国际投资法的主要内容

世界贸易组织(WTO)及其他国际经济组织的作用和机制

备考策略与建议

1.系统学习,构建知识体系

要将国际法部分的知识点串联起来,形成完整的知识体系。从基本概念、分类到各个领域的核心知识点,都要系统学习,深入理解。

2.抓住重点,强化记忆

对于高考政治国际法部分,要抓住重点内容,强化记忆。可以总结出各个知识点的关键词,有助于提高记忆效果。

3.练习题目,巩固知识点

通过做题来检验自己的学习效果,发现并弥补知识盲点。可以选用一些高考真题、模拟题进行练习。

4.关注时事,联系实际

时事政治是高考政治的重要考点。关注时事,了解国际法在现实生活中的应用,有助于更好地理解和掌握国际法知识。

5.合理安排学习时间

制定合理的学习计划,确保国际法部分的学习时间。在备考过程中,要注重复习,避免临近考试时临时抱佛脚。

高考政治国际法部分虽然内容较为复杂,但只要我们系统学习、抓住重点、关注时事,联系实际,合理安排学习时间,就一定能够取得好成绩。希望本文能为您的备考提供有益的参考。祝您备考顺利,取得优异的成绩!##例题与解题方法

1.条约法

例题1:简述条约的成立条件。

解题方法:回忆条约法的基本知识,整理出条约成立的四个条件:各方当事人相互间有相应的权利能力;条约草案经各方同意;条约内容符合国际法;条约的签订和生效程序符合国际法规定。

2.国际惯例

例题2:国际惯例与条约的关系是什么?

解题方法:回顾国际惯例法的基本概念,思考并整理出国际惯例与条约的关系:国际惯例和条约同属国际法的渊源,但二者有互补关系,即在条约未规定的领域,国际惯例可以作为补充;当条约与惯例产生冲突时,后者具有优先效力。

3.国际组织法

例题3:简述国际组织的种类。

解题方法:根据国际组织法知识,归纳出国际组织的四种类型:政府间国际组织、非政府间国际组织、区域性国际组织和专门性国际组织。

4.国际刑法

例题4:国际刑事法院的管辖权有哪些?

解题方法:回顾国际刑法相关知识,整理出国际刑事法院的管辖权:管辖发生在法院缔约国境内或境外的战争罪、侵略罪和其他国际刑法规定的罪行;对于缔约国国民犯下的上述罪行,无论其所在地点如何,法院都有管辖权。

5.国际经济法

例题5:世界贸易组织(WTO)的主要职能是什么?

解题方法:根据国际经济法知识,总结出WTO的三大职能:制定和推动国际贸易规则的制定和实施;提供成员国间的贸易争端解决机制;协调成员国在国际经济政策方面的合作。

6.练习题目,巩固知识点

例题6:选择题:以下哪项不是国际法的渊源?

A.条约B.惯例C.国内法D.判例

解题方法:根据国际法的基本概念,排除法选出正确答案。答案为D,因为国际法的渊源不包括国内法。

7.关注时事,联系实际

例题7:根据2021年中美高层战略对话,分析国际组织在国际关系中的作用。

解题方法:了解2021年中美高层战略对话的背景和内容,分析其中涉及的国际组织(如联合国、世界贸易组织等)在此次对话中的作用,思考国际组织在当代国际关系中的地位和影响力。

8.合理安排学习时间

例题8:如果你有10天的时间准备高考政治国际法部分,你会如何安排学习计划?

解题方法:思考并制定一个10天的学习计划,确保每天学习国际法部分的时间,同时注意复习已学过的知识点,避免遗忘。

9.系统学习,构建知识

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