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小学教师资格：教学实施题库知识点（题库版）
1、单选?良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性的指标是()。
A．效度
B．难度
C．区分度
D．信度
正确答案：D
参考解析：信度是指测验结果的可靠程（江南博哥）度。如果一个测验在反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的可靠结果，那么这个测验的信度就较高，否则，信度就较低。
2、问答题?简述班级授课制的优越性和局限性。
正确答案：班级授课制的优越性：
(1)有利于经济有效地、大面积地培养人才。
(2)有利于发挥教师的主导作用。
(3)有利于发挥班集体的教学作用。
(4)有利于学生多方面的发展。
班级授课制的局限性：
(1)教学活动多由教师直接做主，学生的主体地位或独立性受到一定的限制。
(2)强渊教学过程的标准、同步、统一．难以照顾到学生的个别差异。
(3)强调系统恬本知识的学习，这就容易造成理论与实际脱节，学生的探索１+2、创造性不易发挥。
(4)教学内容、时间和进程的程序化，难以容纳更多的教学内容和方法，难以创新。
3、单选?教学过程的实质是（）。
A.教师的教授过程和学生学习的过程
B.学生的认识过程
C.教师指导下学生主体的认识和发展过程
正确答案：C
4、单选?某教师在教学活动中尽量让每个学生都有回答问题的机会。这种做法叫作()。
A．讲授法
B．谈话法
C．讨论法
D．练习法
正确答案：B
参考解析：谈话法也叫问答法，它是指教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
5、问答题?简述布置课外作业的要求。
正确答案：(1)作业内容要符合课程标准和教科书的要求；
(2)作业不宜太难，也不宜太易，应考虑不同学生的能力需求；
(3)作业分量要适宜，难易适度，形式多样；
(4)作业的要求应明确；
(5)对作业的反馈要清晰、及时。
6、单选?奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是()。
A．强调直观教学
B．强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系
C．激励学生的学习动机
D．引导学生的发现行为
正确答案：B
参考解析：先行组织者策略就是利用已有知识经验对即将学习的新知识的影响。
7、单选?以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和()研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。
A．课程学
B．社会科学
C．教育学
D．教育心理学
正确答案：C
参考解析：以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和教育学研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。
8、问答题?什么是巩固性教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻巩固性原则。
正确答案：巩固性原则是指教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保存在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。
贯彻巩固性原则的要求：(1)在理解的基础上巩固；(2)重视组织各种复习；(3)在扩充改组和运用知识中积极巩固。
9、问答题?简述教学过程的本质。
正确答案：(1)教学过程首先是一种认识过程；
(2)教学过程是一种特殊的认识过程；
(3)教学过程也是一个促进学生身心发展的过程。
10、单选?试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是()。
A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．杜威
D．凯洛夫
正确答案：B
参考解析：赫尔巴特首先把心理学作为教育学的基础，解释了教育过程中的很多概念。
11、单选?在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是()。
A．学不躐等
B．各因其材
C．开而弗达
D．温故而知新
正确答案：C
参考解析：“开而弗达”比较准确地体现了启发性教学原则。
12、单选?以学生的生活经验，已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问，以引起回忆，自然导入新课，鼓动起学生的求知欲望。这种导入方式是()。
A．直观导入
B．经验导入
C．事例导入
D．悬念导入
正确答案：B
参考解析：此题考查经验导入的含义。
13、单选?取得教学成功的内因是()。
A．教师的主导作用
B．学校的管理作用
C．教材的媒体作用
D．学生的主体作用
正确答案：D
参考解析：取得教学成功的内因是学生的主体作用。
14、单选?美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。
A．知识
B．能力
C．间接经验
D．直接经验
正确答案：D
参考解析：直接经验就是指通过亲自探索、实践获得的经验。
15、问答题?在教学中教师应如何贯彻系统性原则?
正确答案：(1)按教材的系统性进行教学；
(2)注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学；
(3)由浅入深、由易到难、由简单到复杂。
16、单选?
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