气象学与气候学绪论资料课件.pptVIP

绪论气象学的定义与研究对象气象学的发展简史气象学与农业和环境的关系

0.1气象学的定义与研究对象§气象学§天气学定义及研究对象§气候学

概念1§气象：在地球大气中每时每刻都在发生着风、云、雨、雪、雷电、旱涝、寒暑等等各种各样的自然现象，这些现象统称为天气现象，简称为气象。§气象学：研究大气中各种天气现象（包括人类活动对它的影响）及其演变规律，以及如何利用这些规律为人类服务的一门科学。[气象学这门科学的名称，已有改称“大气科学”的趋势。]

天气现象

大气中的光现象

天气现象积雨云降雨已移过测站，但云的后部仍在下雨，被太阳照射之后，由于雨滴对阳光的折射和反射作用而形成内紫外红的虹（一次反射，两次折射）。同时也出现明显的内红外紫的霓（两次反射，两次折射）。霓是大气中有时和虹出现的一种光的现象，也叫“副虹”，形成与彩虹大致相同，霓弱于虹。

天气现象天空中的圆月被一层薄云遮盖，月光透过薄云时，产生衍射而形成了彩色光环的华。高积云的边缘已遮住了太阳，由于云中水滴对阳光的衍射而形成内蓝外红的华。

气象学的研究对象——地球上的大气其中主要内容有：（1）大气一般的组成、范围、结构及各种要素等；（2）大气现象的发生、发展及能量来源；（3）探求大气现象的本质及其变化规律；（4）将大气现象中的规律应用于实践。

气象学因国民经济建设和人民生活要求，已形成众多分支（大气物理学，天气学，气候学，农业气象学，水文气象学，航空气象学；各类建设和生活需求——海洋预报、台风预报、沙尘暴预报、紫外线预报…，穿衣指数、晾晒指数、舒适度指数、大气环境指数、孝喘指数…）。

概念2天气某一地区在某一瞬间或某一段时间内大气状况和大气现象的综合。大气状态：大气的气压、气温和湿度等。大气现象：大气中的风、云、雾、雨、雪等现象。天气预报：气温、相对湿度、露点、气压、风速及风向、云覆盖度、降水等。例如：三亚市某日的最高气温30°C，最低气温20°C，午后有雷阵雨，这些都属于天气现象。“今天天气很好，风和日丽，晴空万里；昨天天气很差，风雨交加”等等

天气学a.天气学的定义:天气学是研究一定地理条件下，不同区域内所产生的天气系统、天气过程的成因演变规律，并在天气预报上应用的科学。天气系统：引起天气变化和分布的高压、低压、高压脊和低压槽等。天气过程：天气系统的发生、发展、消失和演变的全过程。天气预报：人们根据对天气演变规律的认识，利用多种观测及模拟手段，对未来一定时期内天气变化作出主、客观的判断。b.天气学的研究对象:地球上的天气。

概念3气候在太阳辐射、大气环流、下垫面性质和人类活动的长期作用下，在某一时段内大量天气的综合。不仅包括该地多年的平均天气状况，也包括某些年份偶尔出现的极端天气状况。气候学研究地球上气候的形成原因、分布类型、变化规律的科学。气候学的研究对象：地球上的气候。

§天气与气候的区别：§A.概念不同：§天气：某一地区在某一瞬间或某一短时间内大气状态（温度、相对湿度气压等）和大气现象（风、云、雨、雪、降水等）的综合。属于短时间内的微观现象。§气候：是指在太阳辐射、大气环流、下垫面性质和人类活动长时间相互作用下，在某一时段内大量天气过程的综合。不仅包括该地多年平均天气状况，也包括某些年份偶尔出现的极端天气状况。属于长时间宏观现象。

§B.变化周期不同：天气：短期天气过程：活动时间≤5天；中期天气过程：活动时间5—10天；长期天气过程：活动时间10天—3个月。特点：天气变化快，周期短。气候：周期分季际、年、十年、百年、千年、万年等。特点：气候变化慢，时间长。§C.各自研究的系统不同：天气：仅是大气中所产生的天气现象，是个单纯的系统气候：包括大气、水、冰雪、陆地、生物（动物、植物、人）五个子系统，是个庞大的系统，各个系统相互联系、作用，并决定着气候的长期平均状况。气候具有地方性的特点。

天气与气候的差异时间尺稳定性空间尺度度天气短差小气候长强大15

三部分的关系：气象学是基础，天气学是纽带，气候学是综合。

§气象学的目的——让人们了解气象要素的变化规律，合理安排工、农、牧、水利、城建、交通等生产。§天气学的目的——提供准确的天气预报，预防自然灾害，最大限度地减少灾害造成的损失。§气候学的目的——预报气候的长期变化规律，预测未来气候异常出现的时间、地点、及造成的危害，为国民经济发展规划提供科学依据。

0.2气象学的发展简史1.萌芽时期时间：16世纪中叶以前特点：由于人类生活和生产的需要，进行一些零星的、局部的气象观测，积累一些感性认识和经验，对某些天气现象做出一定的解释。在我国在国外

在我国：?三千年前殷代甲骨文中出现关于大气现象的记载?春秋战国时期确定二十四节气?秦汉时出现世界上最早关于物候的文献——《吕氏春