大班音乐尝葡萄教案.docx

大班音乐品尝葡萄教学计划

大班音乐品味葡萄教学案例主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容.孩子们感受到秋天果实收获的喜悦,通过自己的行动表达自己的情感感受,孩子们体验维吾尔族舞蹈的激情和活泼的风格,学习维吾尔族民族舞蹈的典型运动适合幼儿园教师参加大型活动课堂音乐活动课.来看看葡萄教学计划吧.活动目标：

孩子们感受到收获秋季水果的快乐,并通过自己的行为表达他们的情感.

孩子们学习维吾尔族舞蹈的热情和活泼风格,学习维吾尔族舞蹈的典型动作.

与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣.

愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣.

培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.

活动准备：

准备音乐磁带和录音机.

了解葡萄是在脚手架上生长的葡萄状植物.新疆是我国内大部分葡萄的所在地;维吾尔族家庭的院子里到处都是葡萄.

活动程序：

进入房间的节奏：根据《快乐的小乌龟》的音乐,模仿小乌龟

的动作进入教室.

提供挂图,引导儿童了解新疆的民族风情：

老师讲述歌词的内容,引起对幼儿听力和学习的兴趣：

引导孩子们充分享受音乐,理解音乐结构,感受音乐风格：

引导孩子们学唱新歌：

欣赏老师唱歌.听完之后,告诉歌曲唱什么,并初步了解歌曲的旋律和内容.

小孩们再一次欣赏老师的歌声,试图击败节奏,体验维吾尔族音乐的生动风格.

组织儿童的讨论：用什么样的动作来表达这首歌可以帮助我们记住歌词？“

让孩子们自由地听歌,探索用动作记住歌词的方法.

引导孩子们在做自己的创作时尝试学习歌曲,并将歌词与动作相匹配.

邀请孩子们和老师一起唱歌,表演自己的舞蹈.教师注重引导孩子们的同伴互相学习,丰富孩子们的新疆舞蹈动作.

6.活动摘要：评论幼儿学习新歌和创作动作的情况.

7,节奏走出房间：根据音乐《快乐的小乌龟》推出教室.