教学案例研讨公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

;生物教学案例研讨;教师专业发展愿景;学习设计;一、关于案例教学;案例教学(caseteaching)，就是在教师指导下，组织学员对案例观测、阅读、叙述、审阅、思考、分析、讨论和交流等活动，进而提升分析问题和处理问题能力一个特定教学办法。

它关注不是教学共性和普通性，而是教学多样性和特殊性。

为教师提供一个思想试验场景！;;;;;公共话语平台

请发表见解！;;诚恳向你推荐

1、《生物教学案例分析》山东教育出版社

2、徐碧美《追求卓越—教师专业发展案例研究》

3、郑金洲《案例教学指南》华东师范大学出版社

4、“如何开展案例研究”《教育发展研究》第二期

5、“关于教师专业发展案例研究”《课程·教材·教法》/1

6、“案例教学—教师专业发展新路径”《教育理论与实践》、7

7、新课改100问/bbs

8、热荐网站：中国生物课程网

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;每一位教师都有着在教育领域大显身手良好愿望，由于大家知道，教师工作对象是世上最珍贵、也是最复杂人，这决定了教师劳动是最需要智慧、热情、摸索、创造劳动。教师职业不再只是由于承担教育责任而义务养育一个纯奉献职业，而是一个充斥科学与艺术创造、能够充足激励与释放教师主体潜能、引导教师充足实现自我价值职业。职业丰碑只能由教师自己来建造，作为教师，各种教学事件、现象、情况、冲突不断刺激着你、激发着你、感召着你、甚至迷惑着你，教师必将由于自己担负责任改变、承担任务改变、教学角色改变、追寻本身主体价值而摸索、而创造。这需要积蓄思想、品质、理论、专业、办法等文化底蕴。

这就是我们汇集在这里初衷

让我们大家一起努力！;谢谢大家！