Lesson 22 Travel on the Internet（教学设计）2023-2024学年八年级英语下册同步教学（冀教版，河北专版）.docx

Lesson22TravelontheInternet（教学设计）2023-2024学年八年级英语下册同步教学（冀教版，河北专版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为冀教版八年级英语下册Lesson22TravelontheInternet。课程内容涵盖了互联网旅游信息的查找、网上预订机票、酒店以及了解网络旅游的安全性问题等。通过本节课的学习，学生将能够掌握如何在互联网上查找旅游信息，提高他们的网络信息搜索能力。同时，学生还能够通过学习，了解如何在网上安全地进行旅游预订，提高他们的网络安全意识。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了基本的网络使用技巧，如搜索、浏览网页等。这些已有的知识将有助于学生更好地理解和学习本节课的内容。同时，学生在生活中可能已经有了一定的旅游经验，对这些经验进行总结和分享，也有助于他们对互联网旅游内容的理解和把握。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面进行设计。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生将能够运用所学知识进行网络旅游信息的搜索、阅读和理解，提高他们的英语阅读和听力能力。同时，通过小组讨论和分享，学生也将提高他们的英语口语表达和写作能力。

2.文化意识：本节课将引入互联网旅游文化，使学生了解不同国家的旅游文化差异，提高他们的文化意识和跨文化交际能力。学生通过学习，能够更好地理解和尊重不同的文化背景，增强他们的文化包容性。

3.思维品质：通过分析网络旅游信息的真实性和可靠性，学生将提高他们的批判性思维能力。学生将学会从不同的角度思考问题，独立分析信息，并形成自己的见解。

4.学习能力：本节课将培养学生自主学习的能力。学生将在教师的引导下，运用网络资源进行旅游信息的搜索和整理，提高他们独立解决问题的能力。同时，学生也将通过团队合作，学会分享和合作学习，提高他们的团队协作能力。

三、重点难点及解决办法

1.重点：

-学生能够运用所学知识在互联网上查找和理解旅游信息。

-学生能够通过实践操作，学会在网上预订机票和酒店。

-学生能够理解并掌握网络旅游的安全性问题。

2.难点：

-如何辨别互联网旅游信息的真实性和可靠性。

-如何在网上安全地进行旅游预订。

解决办法：

-通过实际案例分析，让学生了解和辨别互联网旅游信息的真实性和可靠性。教师可以提供一些真实的和虚假的旅游信息案例，让学生进行分析讨论，从而提高他们的辨别能力。

-通过模拟网上预订机票和酒店的操作，让学生亲身体验并掌握网上预订的流程和方法。教师可以设置一些模拟场景，让学生分组进行网上预订操作，从而提高他们的实践能力。

-通过网络安全教育，让学生了解和掌握网络旅游的安全性问题。教师可以邀请网络安全专家进行讲解，或者使用网络安全教育软件进行教学，从而提高学生的网络安全意识。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、网络连接、电子白板。

2.课程平台：冀教版英语教材配套的网络资源。

3.信息化资源：英语学习网站、在线旅游信息平台、网络安全教育软件。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、实践操作。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出本节课重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验网络旅游知识的应用，提高实践能力。

在本节课新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调本节课的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对本节课知识的掌