7、运算律练习十（教案）-2023-2024学年四年级下册数学苏教版.docx

7、运算律练习十（教案）-2023-2024学年四年级下册数学苏教版

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为“运算律练习十”，属于2023-2024学年四年级下册数学苏教版课程。课程内容包括以下几个方面：

1.加法交换律和结合律：学生需要通过练习题，进一步巩固对加法交换律和结合律的理解和应用。

2.乘法交换律和结合律：学生需要通过练习题，进一步巩固对乘法交换律和结合律的理解和应用。

3.乘法分配律：学生需要通过练习题，进一步巩固对乘法分配律的理解和应用。

教学内容与学生已有知识的联系：

本节课的内容与学生已学的运算律知识紧密相关。在前几节课中，学生已经学习了加法交换律、结合律以及乘法交换律、结合律，对运算律有了初步的了解。在此基础上，本节课通过练习题的形式，进一步巩固和加深学生对运算律的理解和应用能力。同时，本节课的内容也为后续学习更复杂的数学知识打下基础。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学思维能力，包括逻辑思维、创新思维和批判思维。具体目标如下：

1.培养学生的逻辑思维能力：通过练习题，使学生能够运用运算律进行正确、快速的计算，提高计算效率。

2.培养学生的创新思维能力：在练习题中，鼓励学生尝试不同的解题方法，培养学生的创新思维能力。

3.培养学生的批判思维能力：在练习题中，引导学生发现运算律在实际应用中的重要性，培养学生的批判思维能力。

三、学情分析

四年级学生的数学思维能力已经初步形成，对运算律有了基本的了解。然而，他们在应用运算律进行计算时，可能会遇到一些问题，如混淆运算律、计算错误等。因此，在教学过程中，需要针对学生的这些特点进行有针对性的教学设计。

在知识方面，四年级学生已经掌握了加法交换律、结合律以及乘法交换律、结合律等基本运算律。然而，他们在应用这些运算律进行计算时，可能会出现一些问题。例如，他们在计算加法时，可能会忘记加法交换律，导致计算错误。因此，在教学过程中，需要通过练习题，让学生进一步巩固对运算律的理解和应用能力。

在能力方面，四年级学生已经具备了一定的计算能力。然而，他们在应用运算律进行计算时，可能会出现一些问题。例如，他们在计算乘法时，可能会忘记乘法交换律，导致计算错误。因此，在教学过程中，需要通过练习题，让学生进一步巩固对运算律的理解和应用能力。

在素质方面，四年级学生已经具备了一定的数学思维能力。然而，他们在应用运算律进行计算时，可能会出现一些问题。例如，他们在计算加法时，可能会忘记加法交换律，导致计算错误。因此，在教学过程中，需要通过练习题，让学生进一步巩固对运算律的理解和应用能力。

在行为习惯方面，四年级学生已经具备了一定的学习习惯。然而，他们在应用运算律进行计算时，可能会出现一些问题。例如，他们在计算加法时，可能会忘记加法交换律，导致计算错误。因此，在教学过程中，需要通过练习题，让学生进一步巩固对运算律的理解和应用能力。

四、教学资源准备

为了确保本节课的教学效果，我们需要提前准备以下教学资源：

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课的教材为《数学四年级下册》，我们将为每位学生提供一份教材，以便他们在课堂上进行学习和练习。

2.辅助材料：为了帮助学生更好地理解和掌握运算律，我们将准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源将帮助学生直观地理解运算律的概念和应用，从而提高他们的学习兴趣和效果。

3.实验器材：本节课将涉及一些计算练习，为了让学生更好地理解运算律的应用，我们将准备一些实验器材，如计算器、纸笔等。这些器材将帮助学生在实际操作中体验运算律的应用，从而加深他们对运算律的理解和记忆。

4.教室布置：为了创造一个有利于学习的环境，我们将根据教学需要，布置教室环境。例如，我们将设置分组讨论区，让学生在小组内进行讨论和合作学习。同时，我们将设置实验操作台，让学生在实际操作中体验运算律的应用。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕运算律课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解运算律知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解运算律