中图版七年级上册信息技术 1.1纵观计算机简史 教案.docx

中图版七年级上册信息技术1.1纵观计算机简史教案

一、教学内容

本节课教学内容选自中图版七年级上册信息技术教材第一章第一节的“1.1纵观计算机简史”。本节课的主要内容包括：

1.简要介绍计算机的发展历程，包括古代的计算工具，如算盘、差分机等，以及电子计算机的诞生和发展过程。

2.讲解计算机硬件和软件的基本概念，包括计算机的五大基本组成部件（输入设备、输出设备、中央处理器、存储器、控制器）以及软件的分类（系统软件、应用软件）。

3.介绍我国计算机事业的发展历程，包括我国第一台电子计算机的诞生，以及我国计算机技术的发展现状。

4.讨论计算机在现代社会中的应用领域，如科学计算、数据处理、人工智能等。

5.引导学生了解计算机技术的未来发展趋势，如量子计算机、生物计算机等。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.信息意识：通过学习计算机的发展历程，使学生了解信息技术的发展趋势，认识到信息时代对个人生活的影响，培养其信息意识。

2.计算思维：通过学习计算机硬件和软件的基本概念，使学生了解计算机的工作原理，培养其计算思维。

3.信息技术应用能力：通过讨论计算机在现代社会中的应用领域，使学生了解计算机技术的实际应用，培养其信息技术应用能力。

4.创新能力：通过介绍我国计算机事业的发展历程和未来发展趋势，激发学生的创新意识，培养其创新能力。

5.社会责任感：通过学习计算机在现代社会中的应用领域，使学生认识到计算机技术对社会发展的重要作用，培养其社会责任感。

6.综合素质：通过本节课的学习，使学生了解计算机技术的发展历程和应用领域，培养其综合素质。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点包括计算机的发展历程、计算机硬件和软件的基本概念、我国计算机事业的发展历程、计算机在现代社会中的应用领域以及计算机技术的未来发展趋势。具体来说：

(1)计算机的发展历程：重点介绍电子计算机的诞生和发展过程，使学生了解计算机技术是如何从古代的计算工具发展到现代的电子计算机的。

(2)计算机硬件和软件的基本概念：重点讲解计算机的五大基本组成部件以及软件的分类，使学生了解计算机的基本构成和工作原理。

(3)我国计算机事业的发展历程：重点介绍我国第一台电子计算机的诞生，以及我国计算机技术的发展现状，使学生了解我国计算机事业的发展历程。

(4)计算机在现代社会中的应用领域：重点讨论计算机在科学计算、数据处理、人工智能等领域的应用，使学生了解计算机技术的实际应用。

(5)计算机技术的未来发展趋势：重点介绍量子计算机、生物计算机等未来计算机技术的发展趋势，激发学生对计算机技术的兴趣。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括计算机硬件的组成和工作原理、软件的分类以及计算机在现代社会中的应用领域。具体来说：

(1)计算机硬件的组成和工作原理：学生需要理解计算机的五大基本组成部件以及它们是如何协同工作的，这是本节课的一个难点。

(2)软件的分类：学生需要理解系统软件和应用软件的区别，以及它们在计算机中的作用，这也是本节课的一个难点。

(3)计算机在现代社会中的应用领域：学生需要理解计算机技术在科学计算、数据处理、人工智能等领域的应用，以及它们对现代社会的影响，这也是本节课的一个难点。

为了帮助学生突破这些难点，教师可以采用多种教学方法，如讲解、演示、案例分析和讨论等，以帮助学生更好地理解和掌握这些知识点。同时，教师还可以设计一些实践性的活动，如让学生动手组装一台计算机，或者让学生编写一个简单的计算机程序，以增强学生对计算机硬件和软件的理解和认识。

四、教学资源

1.硬件资源：计算机实验室、多媒体投影仪、计算机硬件设备（如主板、CPU、内存、硬盘等）。

2.软件资源：操作系统软件（如Windows、Linux等）、应用软件（如Office、浏览器等）。

3.课程平台：信息技术课程教学平台，提供在线学习资源、课程讨论区、作业提交等功能。

4.信息化资源：计算机发展历程的相关视频、计算机硬件和软件的图片、我国计算机事业发展的资料等。

5.教学手段：讲解、演示、案例分析、讨论、实践操作等。

五、教学过程设计

1.导入新课

目标：引起学生对计算机简史的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道计算机是如何发展起来的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于计算机发展历程的图片或视频片段，让学生初步感受计算机的魅力或特点。

简短介绍计算机的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.计算机基础知识讲解

目标：让学生了解计算机的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解计算机的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍计算机的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。