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第十四章第一节《电阻和变阻器》导学案(2)
课前准备:教师为小组准备1-2个滑动变阻器,1-2个变阻箱;预习课本P66页内容。
诊断补偿:
1.导体的大小与导体的横截面积_________,导体横截面积越大,电阻__________________。
2.导体的电阻与导体长度________,导线越长,电阻_________。
3.导体的电阻与导体的材料___________,在我们的周围我们发现最常见的导线材料是_____________。另外,导体的电阻还与_________有关。
自主学习:
1.科学实验和各种电器设备中,常用改变________的方法来调整电路中的电流,这就需要一种易于改变电阻的器件-----变阻器。
2.实验室常用的变阻器是________和_______;滑动变阻器改变电阻的原理是________________________。
3.滑动变阻器主要构造有________________________________________。
4.滑动变阻器在电路中的符号是:______电阻箱在电路中的符号是_____
5.请你画一个滑动变阻器的结构示意图:
6.滑动变阻器有4个接线柱,不同的接法会使接入电路中的电阻丝的____不一样,从而实现改变电阻的阻值。
展示交流:(向全班汇报小组的共同见解,提出小组的疑问,由同学解答或教师点拨)
科学探究:
1.课本P66页图14-4中,电阻箱的读数是多少?把你的方法介绍给同学们。
2.对照图1讨论如下问题:
(1)滑动变阻器有A、B、C、D4个接线柱,接入电路
中如果只需要接两个,共有几种接法?
(2)在每种接法中滑动变阻器上哪部分有电流通过?
(3)哪几种接法不能起到改变电阻的作用?
体验成功:
1.P67页图14-5中,R是用镍铬合金丝做成的一种变阻器,要使灯泡暗些,导线夹应向哪边移动?要使灯泡亮些应向哪边移动?为什么?
2.如左图连接AD两个接线柱,滑片P移至_________段时,阻值最大;当P向C端滑动时,联入电路中的电阻线长度变________,电阻变_________。
3.如左图所示,要使滑动变阻器的滑片P向右移动时,电阻变大,应选择的是()
A.A、CB.B、D
C.A、BD.C、D
4.要改变某段导体电阻的大小,下列方法中无效的是()
A.改变导体两端的电压B.改变导体的材料
C.改变导体的横截面积D.改变导体的长度
5.如图所示,用铅笔制成的滑动变阻器来改变电路中的电流及灯泡的亮度,当左端的铜环向右滑动时,下列判断正确的是()
A.电流表示数变大,电压表示数变小,灯变亮
B.电流表示数变小,电压表示数变小,灯变暗
C.电流表示数变小,电压表示数变大,灯变亮
D.电流表示数变大,电压表示数变小,灯变暗
知能应用:
1.(课本P67页图14-6,第2题)图14-6给出了几种元件,请在图上用笔画线代替导线把电路元件连接起来,要求L1与L2并联,且用滑动变阻器控制L1灯泡的亮度.
2.如图所示,将滑动变阻器联入电路M、N间。
(1)要求滑片P向右移动时,电流表的
读数变小,应如何接线?
(2)若将D、B分别与M、N连
接,则滑片P向右移动时,电流表读数
如何变化?灯泡亮度如何变化?
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