高三生物一轮复习课件第二单元第7讲细胞的物质输入和输出.pptx

考点一细胞的吸水和失水

考点二物质进出细胞的方式

考点三实验:观察植物细胞的质壁分离和复;1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)。

2.实验:(1)通过模拟实验探究膜的透性。

(2)观察植物细胞的质壁分离和复原。;考点一

细胞的吸水和失水;一、渗透作用原理

(1)概念:指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散过程。

(2)发生渗透作用的条件:一是具有,二是半透膜两侧的溶液具有。

2.动物细胞的吸水和失水

(1);②外界溶液浓度＞细胞质浓度?细胞具有。;3.成熟植物细胞的吸水和失水;(1)实验结果

①不同植物对的吸收有差异。

②同种植物对的吸收也有差异。

(2)实验结论:植物细胞对无机盐离子的吸收具有。;【易错辨析】

(1)当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,植物细胞一定会发生质壁分离。 ()

(2)植物细胞质壁分离过程中,细胞液浓度增大,细胞吸水能力减弱。 ()

;【易错辨析】

(3)植物细胞质壁分离过程中,细胞膜与细胞壁之间、细胞膜与液泡膜之间的液体均为外界溶液。 ()

(4)在渗透作用中,当半透膜两侧溶液浓度相等时,水分子不再通过半透膜。()

;【易错辨析】

(5)无机盐离子都是逆浓度梯度跨膜运输的。 ();1.渗透作用的原理分析;2.渗透作用模型和植物细胞与外界溶液形成渗透系统分析;;?特别提醒

(1)渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度,如质量分数为10%的葡萄糖溶液和质量分数为10%的蔗糖溶液的质量浓度相等,但质量分数为10%的蔗糖溶液的物质的量浓度小。

(2)水分子的移动方向是双向移动,但最终结果是由低浓度溶液流向高浓度溶液的水分子数较多。

(3)渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态,既不可看作没有水分子移动,也不可看作半透膜两侧溶液浓度绝对相等。

;角度一渗透系统与渗透作用的分析

1.如图2-7-4中甲、乙所示渗透作用装置,其中半透膜为膀胱膜(蔗糖分子不能通过,水分子可以自由通过)。图中溶液A、B、a、b均为蔗糖溶液,实验开始前其浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示。一段时间达到平衡后,甲、乙装置???漏斗的液面上升高度分别为h1、h2,此时a、b的浓度分别为M1、M2,则下列判断错误的是 ();A.若h1h2,MA=MB,则MaMb

B.若h1=h2,MAMB,则MaMb

C.若Ma=MbMAMB,则h1h2,M1M2

D.一段时间后,A→a与a→A、B→b与

b→B的水分子扩散速率均相等

;;2.某兴趣小组用图2-7-5中甲研究渗透作用,a和b均为蔗糖溶液,c允许单糖通过。图乙为实验结果。下列说法正确的是();;?题后归纳

渗透方向及浓度大小的判断

(1)判断溶剂渗透的总方向

①若半透膜两侧是同种溶液,根据质量浓度或物质的量浓度判定。

②若半透膜两侧是不同的溶液,物质的量浓度才能体现溶质分子数的多少,如半透膜两侧为质量分数相同的葡萄糖溶液和蔗糖溶液,则葡萄糖溶液一侧单位体积中葡萄糖分子数多,水分子由蔗糖溶液一侧通过半透膜向葡萄糖溶液一侧扩散。;?题后归纳

(2)判断半透膜两侧溶液浓度大小

若渗透平衡后,半透膜两侧液面仍存在液面差,则半透膜两侧溶液就存在浓度差,液面差越大,浓度差就越大,且液面高的一侧溶液浓度高。

;角度二细胞吸水与失水情况的分析

3.取某一红色花冠的2个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞,将它们分别放置在甲、乙两种溶液中,测得细胞失水量的变化如图①所示,液泡直径的变化如图②所示。下列叙述正确的是 ();;4.[新课标全国卷Ⅱ]将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图2-7-7所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则 ();;?题后归纳

细胞吸水、失水的判断

(1)通过比较细胞外溶液和细胞液的浓度大小来判断。当细胞外溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水;当细胞外溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水;当细胞外溶液与细胞液的浓度相等时,细胞失水量和吸水量相等,处于动态平衡。

(2)根据重量或长度变化(如萝卜条)来判定。若重量增加或长度变长,则吸水;反之则失水。;考点二

物质进出细胞的方式

;1.(连线)物质运输的方式、特点和实例;2.根据图示进一步确定物质跨膜运输的方式和影响因素;【易错辨析】

(1)甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜。 ()

(2)主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢。()

(3)同一种物质进入不