《云南的歌会》的教案.docVIP

?《云南的歌会》教案

一、教学目标：

1.知识与技能：

（1）能够正确地朗读和背诵《云南的歌会》一文。

（2）了解云南歌会的背景、特点和意义。

（3）学会云南歌会中的几种基本唱法。

2.过程与方法：

（1）通过小组合作、讨论的方式，深入分析课文内容，提高阅读理解能力。

（2）借助互联网或图书馆资源，收集有关云南歌会的资料，进行比较研究。

3.情感态度与价值观：

（1）培养学生对我国民族文化的尊重和热爱。

（2）培养学生合作、分享、积极进取的精神。

二、教学重点：

1.课文《云南的歌会》的朗读与背诵。

2.云南歌会的背景、特点和意义的学习。

3.云南歌会中几种基本唱法的掌握。

三、教学难点：

1.云南歌会中几种基本唱法的理解和运用。

2.课文中一些专业术语的理解。

四、教学准备：

1.课文《云南的歌会》全文。

2.与云南歌会相关的音像资料、图片等。

3.互联网或图书馆资源。

五、教学过程：

1.导入新课

（1）播放云南歌会的音频资料，让学生初步感受云南歌会的氛围。

（2）引导学生关注课文，了解本节课的学习内容。

2.自主学习

（1）让学生自主朗读课文，感受文本的魅力。

（2）学生自学生字词，理解课文内容。

3.合作学习

（1）分组讨论：课文中描述了云南歌会的哪些特点？

（2）小组汇报：各小组分享讨论成果。

4.课堂讲解

（1）讲解云南歌会的背景、意义。

（2）讲解云南歌会中几种基本唱法。

5.实践环节

（1）让学生模仿云南歌会的唱法，进行实践操作。

（2）选取优秀学生进行展示。

6.课堂小结

7.课后作业

（1）抄写课文《云南的歌会》。

（2）收集更多关于云南歌会的资料，进行比较研究。

8.教学反思

在课后对教学效果进行反思，针对学生的学习情况调整教学策略。

六、教学评价：

评价学生在课堂中的表现，包括朗读、背诵、讨论、实践环节等，及时给予鼓励和指导。通过课后作业的完成情况，了解学生对课堂所学内容的理解和掌握程度。

七、教学拓展：

1.组织一次云南歌会的模拟活动，让学生亲身体验云南歌会的魅力。

2.邀请专业人士进行讲座，让学生更深入地了解云南歌会的文化内涵。

3.开展云南歌会知识竞赛，激发学生的学习兴趣。

八、教学资源：

1.云南歌会的音像资料、图片等。

2.与云南歌会相关的书籍、文章等。

3.互联网资源，如云南歌会的官方网站、论坛等。

九、教学建议：

1.在教学过程中，注重培养学生的合作意识和团队精神。

2.对于云南歌会中的一些专业术语，可以提前为学生解释，以便于理解课文。

3.鼓励学生在课堂上积极发言，提高他们的阅读理解能力。

十、教学计划：

1.课时安排：本教案共需10课时，每课时45分钟。

3.教学评价：在每个课时结束后，对学生的学习情况进行评价，及时调整教学策略。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个方面的目标设定，确保教学目标的全面性和可操作性。

二、教学重点：

重点关注“课文《云南的歌会》的朗读与背诵”、“云南歌会的背景、特点和意义的学习”以及“云南歌会中几种基本唱法的掌握”。

三、教学难点：

重点关注“云南歌会中几种基本唱法的理解和运用”以及“课文中一些专业术语的理解”。

四、教学准备：

重点关注准备“课文《云南的歌会》全文”、“与云南歌会相关的音像资料、图片等”以及“互联网或图书馆资源”。

五、教学过程：

重点关注“导入新课”、“自主学习”、“合作学习”、“课堂讲解”、“实践环节”以及“课堂小结”等教学环节的设计和实施。

六、教学评价：

重点关注对学生课堂表现的评价，以及对课后作业完成情况的了解和评价。

七、教学拓展：

重点关注拓展活动的设计，如“组织一次云南歌会的模拟活动”、“邀请专业人士进行讲座”以及“开展云南歌会知识竞赛”。

八、教学资源：

重点关注教学资源的收集和整理，包括“云南歌会的音像资料、图片等”、“与云南歌会相关的书籍、文章等”以及“互联网资源”。

九、教学建议：

重点关注对教学建议的采纳和实施，如“培养学生的合作意识和团队精神”、“提前解释专业术语”以及“鼓励学生积极发言”。

十、教学计划：

重点关注课时安排和教学进度的合理安排，确保教学计划的顺利进行。