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2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关训练试卷包括详细解答

单选题（共20题）

1.在《阳刚阴柔济以古雅——篆刻的阴文与阳文》一课的教学中，教学重点是()。

A.掌握篆刻的历史

B.了解篆刻的用刀技法

C.了解何为阴文、阳文

D.进行篆刻练习

【答案】C

2.普通高中美术课程得到与其他学科难以收获的各种体验，主要是以创作与（）为一体的学习活动，对发挥个性。激发创新精神、增强实践能力是十分有益的。

A.探索

B.鉴赏

C.技法

D.欣赏

【答案】B

3.下列选项中，位于苏州的园林是（）。

A.个园

B.颐和园

C.豫园

D.拙政园

【答案】D

4.根据反思的主体，教学反思可分为自我反思和（）

A.教学后反思

B.横向反思

C.纵向反思

D.集体反思

【答案】D

5.在达维特的《马拉之死》(1课时)欣赏教学中，不合适的教学活动是（）。

A.分析作品背景与艺术价值

B.重点讲述人物的轶闻故事

C.介绍新古典主义绘画风格

D.师生模拟作品所表现的情景

【答案】B

6.关于朱砂的炮制方法说法正确的是

A.炮制时要用磁铁吸尽铁屑

B.研磨至手捻细腻，无亮星为止

C.水飞朱砂忌用铁器

D.倾去上面的清水，取沉淀物晾干，再研细备用

E.球磨水飞成细粉，60℃以下烘干，过九号筛

【答案】A

7.在下列作品中，属于法国现实主义画家柯罗的是（）

A.《受惊的马》

B.《蒙特芳丹的回忆》

C.《牧羊女》

D.《晚钟》

【答案】B

8.张老师用“小老师”的方式来教学，把全班同学分成五组，每组选择幅名作备课。下列选项中，这种教学活动没有体现的学习方式是（）。

A.探究式学习

B.自主学习

C.接受式学习

D.合作学习

【答案】C

9.美术是以（）承载和表达人的思想情感的。

A.视觉感受

B.视觉体验

C.审美情趣

D.视觉形象

【答案】D

10.根据《普通高中美术课程标准(实验)》课程基本理念，冯老师在《走进抽象艺术》一课中，播放抽象主义的乐曲和视频，这种方式是为了()。

A.放松身心感受音乐

B.激发学生学习兴趣

C.维护课堂秩序

D.发现音乐魅力

【答案】B

11.“认识摄影中景深的运用方法”，这一教学目标维度属于（）。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.探究与发展

【答案】A

12.《普通高中美术课程标准(实验)》倡导的美术鉴赏方法和程序是()。

A.评价一描述一解释一再评价

B.比较一评价一解释一综合

C.描述一解释一评价一创作

D.描述一分析一解释一评价

【答案】D

13.计算机美术常用的软件中，集动画创作与应用程序开发于一身的创作软件是（）。

A.CorelDRAW

B.Aumcad

C.Photoshop

D.Flash

【答案】D

14.除另有规定外，不含毒性药的中药酊剂100ml应相当于原饮片

A.10g

B.20g

C.1g

D.2g～5g

E.5g～10g

【答案】B

15.“诗画本一律，天工与清新。”这是（）的艺术思想。

A.苏轼

B.谢赫

C.董其昌

D.赵孟烦

【答案】A

16.下列选项中，属于二维动画软件的是（）。

A.Photoshop

B.Dreamweaver

C.Flash

D.Maya

【答案】C

17.在教学过程中，教师应注重（）。

A.学生在教学过程中的体验

B.提高学生的学习成绩

C.培养学生的美术实践能力

D.提升学生的学习兴趣

【答案】C

18.美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系，因此美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种（）学习。

A.科学

B.文化

C.人文

D.专业

【答案】B

19.对米隆的《掷铁饼者》错误的描述是（）。

A.取材于希腊的现实生活中的体育竞技活动

B.雕塑的重心落在左腿上

C.被认为是“空间中凝固的永恒”

D.古典时期的作品

【答案】B

20.张老师在上《创意的魅力——招贴设计》一课时，让学生发挥创意，设计以“和平”为主题的招贴海报，但学生只会把白鸽作为海报主体，缺乏创意，于是张老师运用了发现学习的教学方法。以下哪个属于此教学法?（）

A.学生寻找成功案例，学习借鉴再设计

B.老师进行创作，在黑板上进行讲解

C.组织学生成立设计小组，协商合作

D.播放呼吁和平的歌曲，引发学生灵感

【答案】A

大题题（共3题）

1.刘老师在美术教学之余广泛阅读哲学、艺术、文学、历史、科技、教育、心理学等书籍，被同事称为“刘博士”。在一次赛课中，刘老师的美术课巧妙融合了多学科知识，在众多参赛选