4.1牛顿第一定律教学设计高一上学期物理人教版.docx

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教学设计

课程基本信息

学科

物理

年级

高中一年级

学期

第一学期

课题

牛顿第一定律

教师

性别

教科书

书名:物理必修第一册教材

人教版

设计思想

新课程倡导学生探究学习,要乐于探究,而学生乐于探究的动力源泉是他们的兴趣,所以课堂教学中教师要想方设法把物理学科的特点和学生的兴趣点交织在一起,才不至于探究流于形式。本设计从生活实例着手,引出对运动原因的思考,进而“还原”一段人类探索运动和力关系的曲折历史,并充分利用教学资源和各种教学手段,在广泛调动学生积极性的基础上,组织学生展开对运动和力关系由表及里、由浅入深的层层探究,最后又让学生带着“问题”走出课堂,体现“从生活

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