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语言仿写和得体——形神兼似,因境设辞
复习任务1.掌握语言仿写的要求及仿写要领。2.掌握语言得体的要求及得体要领。
考情微观
年份
卷别
提问方式
设题角度
命题特点
2018
全国Ⅱ卷
仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)
命题式仿写
(话题式仿写)
①语言仿写和得体是高考语言表达中的常规考点,只是近两年淡化了些,成为轮考点。
②高考语言仿写命题主要是命题式仿写,综合考查修辞、句式等考点。
③高考语言得体重点考查敬谦用语及口语与书面语两个小题点,题型选择题、主观题兼有。
④随着新课标的实施,高考命题越来越灵活,这两个考点有“复出”的可能性,尤其是得体。不过,命题将更趋情境化、综合化。
全国Ⅰ卷
下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。(5分)
口语与书面语得体
全国Ⅱ卷
下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分)
口语与书面语得体
全国Ⅲ卷
下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。(5分)
敬谦用语得体
2017
全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷
下列各句中,表达得体的一句是(3分)
敬谦用语得体
知识图要
前备知识——敬谦语和语体
一、常用的敬辞、谦辞
类型
常见类型
典型示例
敬辞(只用于对方)
“拜”字族
拜读:读对方的作品。拜会:和对方见面。拜托:请对方帮忙。拜望:看望对方。
“宝”字族
宝号:称对方的店铺。宝眷:称对方的家眷。
“呈”字族
呈报:用公文报告上级。呈正:把自己的作品送请别人批评改正。
“垂”字族
垂问:称别人(多指长辈或上级)对自己询问。垂询:称对方(多指顾客)对本企业询问。
敬辞(只用于对方)
“奉”字族
奉告:告诉对方。奉还:归还对方的物品。奉送:赠送给对方礼物。
“高”字族
高见:称对方的见解。高就:询问对方在哪里工作。高堂:称对方的父母。高龄:称老人的年龄(多指七八十岁以上)。
“光”字族
光顾:称客人来到,商家多用来欢迎顾客。光临:称宾客来到。
“贵”字族
贵庚:询问对方的年龄。贵恙:称对方的病。
“惠”字族
惠存:多用于送对方纪念品。惠顾:商家称顾客到来。惠赠:对方赠予(财物)。
“令”字族
令爱:称对方的女儿。令郎:称对方的儿子。令尊:称对方的父亲。令堂:称对方的母亲。
其他敬辞
斧正:请对方修改文章。雅正:把自己的作品送给人时请对方指教。
谦辞(只用于自己)
“鄙”字族
鄙见:称自己的见解。鄙人:谦称自己。鄙意:称自己的意见。
“敝”字族
敝处:谦称自己的住处。敝校:谦称自己的学校。敝姓:谦称自己的姓。
“敢”字族
敢烦:用于麻烦对方做某事。敢请:用于请求对方做某事。敢问:用于向对方询问问题。
“家”字族
家慈:称自己的母亲。家严:称自己的父亲。家兄:称自己的兄长。
谦辞(只用于自己)
“见”字族
见教:客套话,指教(我)。见谅:客套话,表示请人谅解。
“舍”字族
舍弟:称自己的弟弟。舍间:称自己的家,也称“舍下”。舍亲:称自己的亲人。
“小”字族
小女:称自己的女儿。小店:称自己的商店。
“愚”字族
愚见:自己的见解。愚兄:向比自己年轻的人称自己。
“拙”字族
拙笔:称自己的诗文或书画。拙见:称自己的见解。拙著:称自己的文章。
其他谦辞
寒门:称自己的家庭。过奖:用于自己受到表扬或夸奖。错爱:表示感谢对方的关心、爱护。
附:谦敬歌
雅光宝贵贤令尊,对方事物前头用。
敝鄙寒拙愚舍家,须在自己头上加。
家大舍小令外人,谦称敬称有巧法。
谦辞只能用自己,敬辞只能用于他。
二、口语与书面语
在语言表达和交流中,人们往往会根据对象和内容的需要,选择不同的语体,即口语或书面语。如“可以”“现在”“打算”等带有口语色彩的词语,就不太适用于公文中,而要用“准予”“兹”“计划”等带有比较庄重、严肃的书面语色彩的词语。两种不同的语体之间的差异集中体现在用词、句式两个方面。通过对比,我们可以体会口语和书面语的风格差异。
语体差别
口语
书面语
典型示例
用词
即大白话,日常生活用语。用词生动活泼、通俗易懂,使人感到亲切。
以书面形式为基本形态,用词庄重、严肃。具体有公文体、科技体、文艺体等。
如:比赛夺了冠军,可以直接说“夺冠”;文雅一点,可以说“折桂”“夺魁”。再如:比赛输了,可以直接说“失利”;文雅一点,可以说“败北”“折戟”;如用四字,可以说“铩羽而归”。
句式
多用短句,简洁、活泼、自然,对语境的依赖性较强。
多用长句,结构复杂,逻辑严密,比较精确、严谨、文雅,讲究语言规范。
书面语:佛经的全集叫《大藏经》(藏,音zànɡ),最早包括经(佛经)、律(戒律)、论(对经文的解释)三部分。
口语:佛经的全集叫《大藏经》。《大藏经》最早
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