- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
人音版八年级音乐下册教学设计:2.3鳟鱼五重奏
主备人
备课成员
教材分析
本节课选自人音版八年级音乐下册,课程内容为“2.3鳟鱼五重奏”。鳟鱼五重奏是奥地利作曲家舒伯特的作品,也是室内乐中一首非常著名的作品。通过学习本节课,学生可以了解室内乐的相关知识,同时感受舒伯特音乐作品的魅力。
课程目标:
1.了解室内乐的相关知识,包括室内乐的定义、特点和常见乐器。
2.学会欣赏舒伯特的鳟鱼五重奏,感受其音乐魅力。
3.能够分析鳟鱼五重奏中的旋律、节奏和和声特点。
教学方法:
1.采用讲解法,向学生介绍室内乐的相关知识。
2.采用示范法,播放鳟鱼五重奏的音频,让学生直观感受音乐的魅力。
3.采用分析法,引导学生分析鳟鱼五重奏中的旋律、节奏和和声特点。
教学步骤:
1.导入:向学生介绍室内乐的相关知识,让学生对室内乐有一个初步的了解。
2.欣赏:播放鳟鱼五重奏的音频,让学生直观感受音乐的魅力。
3.分析:引导学生分析鳟鱼五重奏中的旋律、节奏和和声特点。
4.总结:对本节课的内容进行总结,强调室内乐的重要性和舒伯特音乐作品的魅力。
教学评价:
1.学生能够了解室内乐的相关知识。
2.学生能够欣赏舒伯特的鳟鱼五重奏,感受其音乐魅力。
3.学生能够分析鳟鱼五重奏中的旋律、节奏和和声特点。
核心素养目标
1.审美感知:让学生通过欣赏舒伯特的鳟鱼五重奏,感受音乐的魅力,提高对音乐的审美感知能力。
2.艺术表现:引导学生分析鳟鱼五重奏中的旋律、节奏和和声特点,培养学生的音乐表现力。
3.文化理解:让学生了解室内乐的相关知识,感受不同音乐风格的特点,增进对音乐文化的理解。
4.创新实践:鼓励学生在欣赏和分析音乐作品的过程中,发挥自己的想象力,培养创新实践能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.室内乐的相关知识,包括室内乐的定义、特点和常见乐器。
2.鳟鱼五重奏中的旋律、节奏和和声特点。
难点:
1.理解室内乐的定义和特点,以及常见乐器的功能和音色。
2.分析鳟鱼五重奏中的旋律、节奏和和声特点,以及它们如何共同构成音乐作品的魅力。
解决办法:
1.通过图片、视频等直观方式展示室内乐的常见乐器,让学生直观了解乐器的功能和音色。
2.通过播放鳟鱼五重奏的音频,让学生先感受音乐的魅力,然后通过示范和分析,引导学生逐步理解旋律、节奏和和声的特点。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料,包括人音版八年级音乐下册和相关的乐理知识资料。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,包括室内乐的常见乐器图片、舒伯特鳟鱼五重奏的音频和视频资料。
3.实验器材:如果涉及实验,确保实验器材的完整性和安全性,准备室内乐乐器的模型或实物,让学生直观了解乐器的功能和音色。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、实验操作台等。将教室分为两个区域,一个区域用于讲解和演示,另一个区域用于分组讨论和实践操作。在讲解和演示区域,设置投影仪和大屏幕,用于展示图片、图表和视频资料。在分组讨论和实践操作区域,设置讨论桌和乐器模型,让学生在小组内进行讨论和实践操作。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕室内乐的定义、特点和常见乐器,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解室内乐的相关知识。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解室内乐的相关知识,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过播放舒伯特的鳟鱼五重奏的音频或视频,引出本节课的主题,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解室内乐的定义、特点和常见乐器,结合鳟鱼五重奏的实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分组讨论室内乐的定义、特点和常见乐器,以及它们在鳟鱼五重奏中的体现。
-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问
您可能关注的文档
- 2024学年初中探究内心发掘真我班会教学设计.docx
- Module8 Unit1 The train is going up the hill.(教学设计)-2023-2024学年外研版(一起)英语二年级下册 (2).docx
- 课文(一)1《小蝌蚪找妈妈》(第1课时)教学设计2023-2024学年统编版语文二年级上册.docx
- 2024学年小学聚焦健康成长努力抵制校园暴力班会教学设计.docx
- 2024学年初中创新防范模式守护平安校园班会教学设计.docx
- 花城版音乐八年级上册第1单元《赛龙夺锦》教案教案1000字.docx
- 分与合(教学设计)-2023-2024学年五年级上册数学人教版.docx
- 《认识图形》(教学设计)-2023-2024学年一年级下册数学北师大版.docx
- 2024学年初中礼仪文明从我做起校园安全靠大家班会教学设计.docx
- 人音版九年级音乐上册教学设计:2.1 猎人合唱教案1000字.docx
文档评论(0)