2024年人教部编版二年级下册语文课件－3.“贝”的故事 (共22张PPT).pptVIP

3“贝”的故事

“贝”的故事

自读要求1.借助拼音认识文中的生字。2.有困难的生字多读几遍，有困难的句子多读几遍。3.有不认识的生字圈出来。4.了解课文主要讲了什么内容。

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piāo（漂流）piǎo（漂洗）piào（漂亮）漂多音字

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说说课文主要讲了什么？主要讲了“贝”的由来，以及由贝组成的字都与钱财有关。

贝bèi书写指导：撇画舒展，起笔在竖中线上。部首：贝组词：贝壳贝类造句：海边有很多漂亮的贝壳。音序：B结构:独体字我会写

壳ké书写指导：上窄下宽，尤其是中间的冖要宽。部首：士组词：贝壳鸡蛋壳造句：海边有很多漂亮的贝壳。音序：K结构:上下

甲jiǎ书写指导：“日”宽而扁，竖是垂露竖在舒张线上。部首：田组词：甲骨龟甲造句：甲骨文是中华民族的文化瑰宝。音序：J结构:上下

骨gǔ书写指导：整体笔画紧凑冖要宽托上盖下。部首：骨组词：甲骨骨骼造句：甲骨文是中华民族的文化瑰宝。音序：G结构:独体字

钱qián书写指导：左窄右宽，斜钩舒展有力。部首：钅组词：钱币钱财造句：钱币的发展是一段悠久的历史。音序：Q结构:左右

币bì书写指导：撇要倾斜，竖在竖中线上。部首：巾组词：货币钱币造句：钱币的发展是一段悠久的历史。音序：B结构:上下

与yǔ书写指导：竖折折钩的第一折在横中线上。部首：一组词：与其与人玫瑰造句：与其想着让别人给你多点帮助,不如自己多作出给予,作出贡献.音序：Y结构:上下

财cái书写指导：左右等宽，最后一笔撇稍小。部首：贝组词：财物财富造句：钱币的发展和财物有关。音序：C结构:左右

关guān书写指导：第四笔横长，撇捺舒展。部首：丷组词：有关关联造句：钱币的发展和财物有关。音序：G结构:上下

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默读课文标出自然段序号，想想每个自然段分别讲了什么。1.第一自然段：讲“贝”字的起源。2.第二自然段：贝壳在古代的作用作为饰品。由于贝壳不容易损坏，所以古人还把贝壳当作钱币。根据这个特点，用贝字做偏旁的字大多与钱财有关，如：赚、赔、购、贫、货除了书上列举贝字旁的字，你还知道哪些贝字旁的字吗？贡败贬贩贯贵费贺贱贸资赌赞赠

细读课文，感悟中华文化的博大精深1.再读课文，用横线勾出贝字的由来。2.精读细读，用波浪线勾画出贝的作用及特点。3.讲一讲贝的故事。

拓展延伸1.根据“贝”的故事，说说你还知道哪些字的由来。2.猜一猜：下列字与什么有关。(1)铜镜与什么有关？(2)珠宝与什么有关？

课堂小结我国的汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长，通过今天的学习，希望同学们爱上祖国的语言文字，并且积极地去探索、了解汉字的起源与发展。

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。