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最新国家开放大学电大《58119社区矫治》期末终考题库及标准参考答案

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1.社会工作者小王对一群社区矫正未成年犯进行网络调查，结果显示了有7名服务对象在每周上网时间超过50小时，且主要是玩网络游戏，小王随后联系司法所和家长，他们也都反映了这几位孩子的社交能力不好，在家里也不愿意和家人交流。小王设计了6节小组活动，期望帮助他们逐步减少上网时间，该小组的类型是（?）。

A.??社交小组???

B.???成长小组

C.????治疗小组

D.?兴趣小组

答案：C

2.小组中常会有不发言、不表态的沉默组员，或许是腼腆，或许是不知道怎么回应，面对沉默的组员，社工以下做法合适的是（??）。

A.?不做任何干预，继续保持沉默

B.?发言顺序改成轮流式，一个都不能少

C.积极邀请，引导鼓励他阐述自己的观点

D.让活跃的组员给他榜样的压力

答案：C

3.地区发展模式的核心理念是强调（?），从理论和实践中逐渐形成关注系统建设的社区发展模式。

A.?发展

B.?策划

C.?实践

D.参与

答案：D

4.社会工作者站在服务对象的角度考虑问题，在认真倾听的基础上给予有效的回应，让服务对象感觉到被理解。这是社会工作的（?）技巧的体现。

A.?同理

B.聚焦

C.倾听

D.接纳

答案：A

5.（??）是一个矫正社会工作者需要具备的基本特质。

A.自我觉察和自我了解

B.自我接纳和自信自爱

C.真诚愿意对质自己

D.?温暖与尊重他人的能力

答案：B

6.张大叔因盗窃罪被判执行两年社区矫正，因为近期感觉有老年抑郁症状，社区工作人员带他来向社会工作者小李求助。在讲述了张大叔的情况后，社工对张大叔说：“您说的情况我都清楚了，先填个表吧。”根据上述情境，此时处于个案工作阶段中的（?）。

A.申请接案

B.问题诊断

C.制订计划

D.开展服务

答案：A

7.在社区矫正服务过程中，应该尊重服务对象（??），通过引导的方式让社区矫正人员明白自己的权利和义务，及维护自己与他人的权利与义务，引导其通过正确的方式处理问题。

A.自决

B.?能力

C.?权益

D.个性

答案：A

8.社区矫正人员有其特殊的身份特性，容易被外界贴上负面标签。此时，社会工作者使用（??）技巧，能使得服务对象感觉自己的行为、语言被正常的对待。

A.同理

B.聚焦

C.倾听

D.接纳

答案：D

9.小组工作是由不同阶段组成的动态过程。下列工作任务中，属于小组筹备阶段的是（??）。

A.商定小组契约??

B.处理抗拒行为

C.制定小组规范

D.招募选择组员

答案：D

10.结案记录主要是对个案过程的（??），以及对个案下一步工作的安排。

A.调查

B.?总结

C.分析

D.回顾

答案：D

11.承认和尊重服务对象有自我选择和决定的权利和需要的原则是（??）原则。

A.与生俱来的价值和尊严

B.保密

C..自决

D.?个别化

答案：C

12.认知行为治疗认为，核心信念是支持每个表面信念的核心部分，是所有信念的（?）。

A.基础

B.汇总

C.基石

D.核心

答案：C

13.在社区照顾模式理念的指导下，社会工作者为社区矫正对象联系培训学校，协助其接受文化技能教育，实现平等参与社会的目标。在这一服务中，社会工作者扮演的角色主要是（）。

A.治疗者

B.使能者

C.经纪人

D.教育者

答案：C

14.通过调动社区居民的参与，互助合作，动员社区内外资源，解决社区问题，满足居民需求的社区服务工作模式，属于（?）。

A.社区照顾模式

B.社会计划模式

C.?地区发展模式

D.社区成长模式

答案：C

15.结案是个案服务过程中的最后一个阶段，服务对象会出现各种情绪反应。其中拒绝接受结束的想法，并表现得像不会结束一样，属于（?）的情绪反应。

A.退化行为

B.讨价还价

C.?否认

D.易燥不安

答案：C

16.“你为什么会和妻子离婚”更换成“你怎么会和你的妻子离婚”，这种替代询问方式体现出（?）语言使用技巧。

A.?试探性语言

B.?很好的理由

C.?问如何，而不问为什么

D.使用正向描述

答案：C

17.以下属于社会工作者和服务对象建立专业关系第一步的是（?）阶段。

A.?接案

B.预估

C.收集资料

D.面谈

答案：A

18.关于社区照顾模式的说法，正确的是（）。

A.强调运用专业知识、科学决策、理性推动社区改变

B.致力于促进居民参与，通过自助和互助解决社区问题

C.重视动员亲戚、朋友、邻里和志愿者资源，关怀社区困难群体

D.强调社会工作者的核心工作是社区资料收集、事实分析和方案决策

答案：C

19.关于社会策划模式的说法，正确的是（??）。

A.社会工作者一般扮演技术专家的角色

B.注重社区长远发展，强调过程目标的实