4.1基因指导蛋白质的合成第2课时课件高一下学期生物人教版必修2.pptx

第1节基因指导蛋白质的合成第2课时遗传信息的翻译、中心法则

学习目标1.从存在位置、作用等方面，探讨密码子、反密码子和遗传信息之间的关系，构建知识网络。2.利用中心法则的原理，根据相关资料分析不同药物杀菌抗病毒的机理，科学选择药物，促进人体健康的恢复。

基础落实·必备知识全过关

知识点一遗传信息的翻译1.翻译的概念：游离在细胞质中的各种________，以_______为模板合成具有________________________的过程。氨基酸?一定氨基酸顺序的蛋白质核糖体?氨基酸

2.密码子64?密码子终止密码子硒代半胱氨酸起始密码子甲硫氨酸

?（1）结构和功能氨基酸氢反密码子密码子?一种

4.翻译过程核糖体??终止密码子?

?多?×?√?×?×（5）每种氨基酸仅由一种密码子编码。()×?×

知识点二中心法则1.提出者：________。克里克2.完善后的内容???????转录翻译?逆转录

3.生命是物质、能量和信息的统一体?信息表达产物???2.中心法则普遍适用于各种生物，从进化上来说，其反映了什么问题？_______________________________提示所有生物具有共同的祖先。

结论语句辨一辨（1）中心法则表示的是遗传信息的流动过程。()√?×（3）线粒体中遗传信息的传递也遵循中心法则。()√?×

重难探究·能力素养全提升

主题一翻译的过程情境探究下图是翻译过程的示意图，请据图分析并回答相关问题。甲（1）图甲中Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ分别是____________________________。????从左向右移动甲硫氨酸—丙氨酸—丝氨酸

乙（3）图乙中的①⑥分别是_____________________，核糖体的移动方向是__________。?由右向左（4）最终合成的多肽链②③④⑤的氨基酸序列相同吗？为什么？___________________________________________（5）图乙所示的翻译特点，其意义是_______________________________________________。??

（6）组成蛋白质的21种氨基酸对应64种密码子，这表明密码子具有“简并性”，这一现象对生物体的生命活动有何意义？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示①增强容错性：当密码子中有一个碱基改变时，由于密码子的简并，可能并不会改变其对应的氨基酸，因而有利于蛋白质结构或生物体性状的稳定。②保证翻译速度：当某种氨基酸使用频率高时，几种不同的密码子都编码同一种氨基酸，可以保证翻译的速度。

方法突破1.遗传信息、密码子、反密码子的比较项目存在位置含义生理作用遗传信息碱基的排列顺序直接决定中碱基的排列顺序，间接决定氨基酸的排列顺序密码子上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基直接决定翻译的起止和氨基酸的排列顺序反密码子上与密码子互补配对的三个碱基识别密码子

?项目转录翻译时间个体发育的整个过程场所主要在细胞核或拟核细胞质模板的一条链原料4种游离的核糖核苷酸21种氨基酸产物肽链碱基配对、、、、、、

3.真核生物和原核生物基因表达过程图解

?

视角应用视角1翻译过程?C?

?

2.图甲表示某细胞中遗传信息传递的部分过程，图乙为图甲中④的放大图。请据图回答下列问题。甲乙

（1）图甲所示的过程发生于__________（填“原核细胞”或“真核细胞细胞核