吉林省吉林市永吉县第四中学2022-2023学年高二上学期期末物理(解析版).docxVIP

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高二物理期末试卷

一、单选题(每题4分,共36分)

1.真空中两个完全相同、带等量异种电荷的金属小球A和B(可视为点电荷),分别固定在两处,它们之间的静电力为F,用一个不带电的同样金属球C先后与A、B球接触,然后移开球C,此时A、B球间的静电力为()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【详解】设金属小球A的带电量为q,金属小球B带电量为-q,A、B两球的距离为r,则AB两球间的静电力大小为

不带电的同样的金属球C先与A接触,两球均带。此后金属球C再与B接触,B、C两球的电荷先中和再平分,此后B的带电量为,A、B两金属小球的间距为r,此时AB两球间的静电力大小为

故选A。

2.如图所示,带电粒子只在电场力作用下由A点运动到B点.图中实线为电场线,虚线为粒子运动轨迹,由图可知()

A.粒子带负电

B.从A运动到B,粒子电势能减小

C.从A运动到B,粒子动能减小

D.从A运动到B,粒子速度增大而加速度减小

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】A.由曲线运动所受的力指向曲线的凹侧,可知电场力的方向和电场方向相同,故粒子带正点,故A错误;

B.从A运动到B,电场力和运动方向相同,电场力做正功,则电势能减小,故B正确;

C.有题可知,粒子仅受电场力,电场力做正功,故动能增大,故C错误,

D.有电场线的密集程度可知A点的电场强度小于B点的电场强度,故加速度是在增大,故D错误。

故选B。

3.如图,△abc中bc=4cm,∠acb=30°。匀强电场的电场线平行于△abc所在平面,且a、b、c点的电势分别为3V、-1V、3V,则匀强电场的大小为()

A.80V/m B.100V/m C.150V/m D.200V/m

【答案】D

【解析】

【详解】由于ac两点电势相等,故ac为一条等势线,电场方向与等势线垂直,且由高电势指向低电势可知,电场方向垂直ac,且指向斜上方,电场强度的大小为

故选D。

4.研究与平行板电容器电容有关因素的实验装置如图所示,下列有关说法正确的是()

A.实验中,只将电容器b板向左平移,静电计指针的张角变小

B.实验中,只将电容器b板向上平移,静电计指针的张角变小

C.实验中,只在极板间插入陶瓷板,静电计指针的张角变小

D.实验中,只增加极板带电量,静电计指针的张角变大,表明电容增大

【答案】C

【解析】

【详解】A.实验中,只将电容器b板向左平移,电容器两板间距变大,由电容器电容决定式可知,电容器电容变小,根据可知,两极板带电荷量不变,电势差增大,静电计指针张角变大,A错误;

B.实验中,只将电容器b板向上平移,电容器正对面积变小,由电容器电容决定式可知,电容器电容变小,根据可知,两极板带电荷量不变,电势差增大,静电计指针张角变大,B错误;

C.实验中,只在极板间插入陶瓷板,电容器介电常数增加,由电容器电容决定式可知,电容器电容变大,根据可知,两极板带电荷量不变,电势差增小,静电计指针张角变小,C错误;

D.验中,只增加极板带电量,电容器的电容不变,根据可知,两极板间电势差增大,静电计指针的张角变大,D错误。

故选C。

5.如图所示,在P板附近有一电子由静止开始向Q板运动。已知两极板间电势差为U、极板间距为d,电子质量为m、电荷量为e,则关于电子在两极板间的运动情况,下列叙述正确的是()

A.若将两极板间距d增大一倍,则电子到达Q板的速率保持不变

B.若将两极板间距d增大一倍,则电子到达Q板的速率也增大一倍

C.若将两极板间电势差U增大一倍,则电子到达Q板的时间保持不变

D.若将两极板间电势差U增大一倍,则电子到达Q板的时间减为一半

【答案】A

【解析】

【详解】AB.根据题意,设电子到达Q板的速率为,由动能定理有

解得

若将两极板间距d增大一倍,两板间电压不变,则电子到达Q板的速率保持不变,故B错误,A正确;

CD.若将两极板间电势差U增大一倍,由公式可得,极板间电压增大一倍,由牛顿第二定律有

可知,电子运动的加速度增大一倍,由运动学公式有

解得

可知,电子到达Q板的时间变为原来的倍,故CD错误。

故选A。

6.两粗细相同的同种金属电阻丝、的电流I和电压U的关系图像如图所示,可知()

A.两电阻的大小之比为 B.两电阻的大小之比为

C.两电阻丝的长度之比为 D.两电阻丝的长度之比为

【答案】D

【解析】

【详解】AB.由图可知,当电压为1V时,的电流为3A,而的电流为1A;由欧姆定律可知

故AB;

CD.由电阻定律,可知电阻与导线长度成正比,与横截面积成反比;因粗细相同,则两同种金属电阻丝长度之比

故C错误,D正确。

故选D。

7.在我们的生产生活中很多应用都与电磁波有关,则下

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