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教师资格之中学生物学科知识与教学能力考前冲刺训练试卷包含答案

单选题（共20题）

1.在教学中的课堂提问、平时测验属于哪种教学评价?（）

A.配置性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

【答案】B

2.教师就自己设计的一个教案在生物学教师论坛上征求同行的意见，其利用的资源属于（）。

A.社区资源

B.网络资源

C.学生资源

D.教师资源

【答案】B

3.最新研究表明，玉米茎叶夹角由多对独立遗传的等位基因控制。假如玉米茎叶夹角由A(a)、B(b)、C(c)三对基因控制，且基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为x，每增加一个显性基因茎叶夹角度数减小y。下列说法不正确的是（）。

A.选择茎叶夹角最大为x-3y的植物自交，有可能培养出最适于密植的植株

B.如玉米的夹角为x-3y，则植株的基因型有7种

C.基因型为AaBbCc的植株自交，子代的夹角有7种表现型

D.如AA与aa杂交得到F1，F1自交，F2有3种表现型，说明A与a问有明显显隐性关系

【答案】D

4.玉米和小麦中的营养物质主要来自于（）。

A.胚芽

B.胚轴

C.胚乳

D.子叶

【答案】C

5.某中学生物教师发现自己所教班级近几次的生物小测验结果都不理想，他认为是这几个单元的生物知识过于抽象而学校又没有相应的可以利用的直观教具导致的，同时也认为应对自己的教学方法进行反思。为了查明原因以提高学生成绩，这位教师宜采用的教学研究方法是（）。

A.文献研究法

B.教育观察法

C.教育调查法

D.行动研究法

【答案】C

6.洋葱是常用的实验材料，下列说法中不正确的是（）。

A.观察有丝分裂实验中，剪取洋葱根尖2～3cm制作装片

B.观察质壁分离实验中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料

C.观察叶绿体实验.不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料

D.观察DNA.RNA的分布实验.可选洋葱内表皮细胞做材料

【答案】A

7.少年期的情绪变化特点包括容易()。多选

A.伤感

B.孤独

C.压抑

D.烦恼

【答案】B

8.与小球藻（单细胞）同类的生物是（）。

A.硝化细菌、硫细菌、蓝细菌

B.绿色植物、硝化细菌、大肠杆菌

C.红色硫细菌、绿色硫细菌、酵母菌

D.乳酸菌、硫细菌、克丝子

【答案】A

9.下列关于生长素作用的说法正确的是()。

A.不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的

B.生长素的浓度越高植物生长越快

C.发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件

D.顶芽能产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制

【答案】C

10.我国自主研制的复制型艾滋病疫苗是把艾滋病病毒的RNA的几个重要片段经某种处理后插入天花病毒的DNA中，形成重组病毒疫苗。该疫苗在人体内具有复制能力，产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制的过程中，下列说法正确的是()。

A.使用了转录酶

B.运用基因工程手段，用质粒作载体

C.可利用培养的动物细胞培养天花病毒

D.体现了天花病毒的间接利用价值

【答案】C

11.近年我国东海多次发生赤潮，给海水养殖业带来重大损失。从生态角度分析，产生赤潮的主要原因是（）。

A.大气中的CO2增多

B.工业和生活污水大量排人海洋

C.树木的大量砍伐

D.海洋石油的开采

【答案】B

12.有关稀释涂布平板法，叙述错误的是（）

A.首先将菌液进行一系列梯度的稀释

B.然后将不同浓度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面

C.适宜条件下培养

D.结果都可在培养基表面形成单个的茵落

【答案】D

13.下列有关变异的说法正确的是（）。

A.染色体中DNA碱基对的替换、缺失、增添属于染色体结构变异

B.染色体畸变、基因突变均可以用光学显微镜直接观察

C.非同源染色体之间的片段移接可产生基因重组

D.萌发的种子或幼苗经低温或秋水仙素处理易出现染色体数加倍的现象

【答案】D

14.某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是()。

A.用高浓度，以保证生根

B.用低浓度，以降低成本

C.任选一种浓度进行扦插

D.用不同浓度进行预实验

【答案】D

15.在教学中的课堂提问、平时测验属于哪种教学评价（）

A.配置性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

【答案】B

16.患者，女性，26岁。面部红斑，光过敏，关节肿痛，多种抗生素治疗不见好转，尿蛋白检查阳性，激素治疗有效。

A.过度劳累

B.感冒

C.近期怀孕

D.吃含磷脂高的食物

E.情绪激动

【答案】C

17.下列关于DNA复制的叙述，正确的是（