《劝学》公开课-精品课件.PPT.pptx

9劝学;;长歌行

汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。;?鉴赏：本诗借物言理，以园中青青的葵菜作比喻。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。因为它们都怕秋天很快地到来，深知秋风的厉害。大自然的生命节奏如此，人生又何尝不是这样？一个人少年时如果不趁着大好时光努力学习奋斗，让青春白白地浪费，等到年老之时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，努力向上，牢记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的警训，催人奋进。;;荀子(约公元前313—前238)名________，字卿，战国末期赵国猗氏(今山西安泽)人。著名思想家、文学家、政治家，________家代表人物之一，时人尊称“荀卿”。韩非、李斯都是他的入室弟子。曾三次出任齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵(今山东兰陵)令。荀子对________家思想有所发展，提倡________，常被与孟子的性善论比较。对重整儒家典籍也有相当的贡献。;战国时期，奴隶制度进一步崩溃，封建制度逐步形成，历史经历着划时代的变革。许多思想家从不同的立场和角度出发，对当时的社会变革，发表不同的主张，并逐渐形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派别，历史上称之为“诸子百家”。诸子百家纷纷著书立说，宣传自己的主张，批评别人，出现了“百家争鸣”的局面。战国时期儒家的重要代表人物是孟子和荀子。孟子宣扬“劳心者治人，劳力者治于人”为统治阶级辩护的思想，而荀子却认为：人力能征服自然，应该利用自然为人类服务。他的门人韩非、李斯成为战国末期的法家重要代表人物。;须臾________蛟龙________跬步________

骐骥________驽马________舟楫________

蟹螯________蛇蟮________金就砺_______

跂而望________假舆马________锲而不舍______

以为轮________金石可镂________;;;学不可以已已：__________________________

木直中绳中：__________________________

以为轮：__________________________

虽有槁暴槁：__________________________

金就砺则利就：____________;参省乎己参：__________________________

跂而望跂：__________________________

声非加疾疾：__________________________

闻者彰彰：__________________________

假舟楫者假：______________

神明自得神明：__________________________;于

①青，取之于蓝()

②冰，水为之，而寒于水()

③善假于物也();而

①青，取之于蓝，而青于蓝()

②君子博学而日参省乎己()

③吾尝终日而思矣()

④锲而不舍，金石可镂()

⑤蟹六跪而二螯();焉

①积土成山，风雨兴焉()

②积善成德，而神明自得，圣心备焉();①以为轮()

②虽有槁暴()

③知明而行无过矣()

④君子生非异也();①以为轮

古义：________________；今义：________________

②君子博学而日参省乎己

古义：________________；今义：________________

③而绝江河

古义：________________；今义：________________;④故不积跬步

古义：________________；今义：________________

⑤非蛇鳝之穴无可寄托