18《威尼斯的小艇》教学设计-2023-2024学年语文五年级下册统编版.docxVIP

18《威尼斯的小艇》教学设计-2023-2024学年语文五年级下册统编版

一、教学内容

本节课的教学内容选自2023-2024学年语文五年级下册统编版教材第18课《威尼斯的小艇》，该文描绘了意大利威尼斯这座独特的水上城市，以及城市中独具特色的交通工具——小艇。文章通过生动的语言和形象的描绘，展现了威尼斯小艇的独特之处，以及它与这座城市密不可分的关系。

教学内容主要包括以下几个方面：

1.知识与技能：了解威尼斯这座城市及其独特的水上交通方式；学习如何运用生动形象的语言描述事物。

2.过程与方法：通过阅读、讨论、观察、想象等方式，感受作者对威尼斯小艇的喜爱之情，学习作者观察事物的方法。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活、关注大自然、珍视文化遗产的情感态度，激发学生对美好事物的向往。

4.教学重点：理解课文内容，体会威尼斯小艇的独特之处，感受作者对威尼斯小艇的喜爱之情。

5.教学难点：如何运用生动形象的语言描述事物，体会作者观察事物的方法。

本节课的教学内容紧密围绕教材，旨在引导学生感受课文的美，学会观察和表达，培养对美好事物的热爱。

二、核心素养目标

1.培养学生的语文素养，提高阅读理解能力，使学生能够从课文中提取关键信息，理解文章的主旨和内涵。

2.培养学生的文学鉴赏能力，通过阅读课文，感受作者对威尼斯小艇的喜爱之情，欣赏课文中的生动描绘。

3.培养学生的审美情趣，通过学习课文，激发学生对美好事物的向往，培养对大自然和文化遗产的热爱。

4.培养学生的表达与交流能力，通过讨论和分享，锻炼学生的口语表达和交流能力，提高学生与人沟通的能力。

5.培养学生的创新思维能力，通过观察和想象，培养学生对事物的观察力和想象力，激发学生的创新思维。

这些核心素养目标紧密围绕课文内容，旨在培养学生的语文能力，提高学生的综合素养，使其能够更好地理解和欣赏文学作品，表达自己的思想和感受。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级的学生在语文学习上已经有了一定的基础，他们已经掌握了阅读理解的基本方法，能够从文中提取关键信息，理解文章的主旨和内涵。此外，学生对于文学作品的鉴赏能力也有所提升，能够初步感受作者的情感，欣赏文学作品的美。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级的学生正处于好奇心旺盛、求知欲强的阶段，他们对新鲜事物充满兴趣。在学习上，他们具有一定的自主学习能力，喜欢通过观察、思考和讨论来学习。他们的学习风格多样，有的学生喜欢独自思考，有的学生则喜欢与同伴交流合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在阅读课文《威尼斯的小艇》时，学生可能会对一些生僻的词汇和句子感到困惑，影响对课文内容的理解。此外，学生可能对意大利威尼斯这座城市及其独特的水上交通方式不太熟悉，需要通过观察和想象来理解课文。在表达与交流方面，部分学生可能缺乏自信，需要鼓励和引导。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过生动的语言和形象的描绘，向学生讲解课文《威尼斯的小艇》的内容，使学生能够更好地理解课文的主旨和内涵。同时，教师还可以结合课文内容，向学生介绍意大利威尼斯这座城市及其独特的水上交通方式，拓宽学生的知识面。

2.讨论法：教师可以组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对课文的理解和感受。在讨论过程中，教师可以引导学生关注课文中的关键词语和句子，帮助学生深入理解课文内容。此外，教师还可以组织学生进行角色扮演，让学生扮演课文中的角色，体验威尼斯小艇的独特之处。

3.实验法：教师可以组织学生进行模拟实验，让学生通过亲身体验来感受威尼斯小艇的独特之处。例如，教师可以准备一些小艇模型，让学生动手操作，观察小艇在水中的运动状态。通过实验，学生可以更直观地了解课文内容，提高学习效果。

教学手段：

1.多媒体设备：教师可以利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，向学生展示威尼斯小艇的图片和视频资料，帮助学生更好地理解课文内容。同时，教师还可以利用多媒体设备进行教学演示，如模拟小艇在水中的运动状态，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：教师可以运用教学软件，如电子白板、在线教学平台等，与学生进行互动教学。例如，教师可以在电子白板上展示课文内容，与学生一起标注关键词语和句子，帮助学生深入理解课文。此外，教师还可以利用在线教学平台，组织学生进行在线讨论和分享，提高学生的学习参与度。

3.互动式教学：教师可以运用互动式教学手段，如小组合作、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，教师可以组织学生进行小组合作，让学生共同完成课文内容的理解和分析。在角色扮演活动中，教师可以让学生扮演课文中的角色，体验威尼斯小艇的独特之处，培养学生的想象力和创造力。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《威尼斯的小